階級鬥爭、黨內“修正主義”聯絡起來了。

25日，劉少奇在會議上作了《關於反對現代修正主義的鬥爭問題》的報告，論述了現代修正主義的發展過程和反對現代修正主義鬥爭的狀況、鬥爭的性質、鬥爭的前途和方針等問題。

劉少奇認為，要把正確地貫徹民主集中制，反對新的資產階級分子，在人民中進行階級教育等作為防修反修的主要內容來抓：

我們需要在經濟上，在政治上，在思想上，在黨和國家的組織上，包括軍隊的組織上，保證不蛻化變質。因此，就要想一種辦法來保證，不只是要保證我們這一代，而且要保證我們的後代不蛻化變質。這個問題，是生死存亡的問題，是亡黨亡國的問題；是人民當權還是少數剝削者當權的問題。

在劉少奇講話時，毛澤東插話說：“我國出不出修正主義，兩種可能：一種可能，一種是不可能。現在有的人三斤豬肉，幾包紙菸，就被收買。只有開展社會主義教育，才可以防止修正主義。”

劉少奇的這個報告，於4月2日作為黨內檔案下發。

會後，城市中的“五反”運動試點工作開始。

會議期間，毛澤東向與會者推薦了兩個報告：一個是湖南省在農村開展以抓階級鬥爭為主要內容的社會主義教育運動；一個是河北省在農村中開展整風整社運動的經驗。

顯然，毛澤東意在督促各地注意階級鬥爭和社會主義教育的問題。28日，毛澤東在會上強調說：“要把社會主義教育好好抓一下。社會主義教育，幹部教育，群眾教育，一抓就靈。”

這次會議後不久，劉少奇出訪東南亞。在這期間，從5月2日至12日，毛澤東在杭州召集了一個小型會議，準備一個農村社會主義教育的檔案。

毛澤東說，這個檔案的“要點就是階級、階級鬥爭，社會主義教育，依靠貧下中農，四清，幹部參加勞動這樣一套”。

5月20日，中共中央正式發出了毛澤東主持起草的《關於目前農村工作中若干問題的決定（草案）》，即後來的《前十條》。

繼城市中的“五反”運動之後，社會主義教育運動開始了。

對這次運動，毛澤東說：“這次是一次大考哩！”

但是，運動試點過程中，出現了一系列的新問題：打人現象層出不窮，亂“搜查”，重點“集訓”，亂扣帽子，亂立“罰規”等。

9月，針對運動中出現的問題，中共中央召開了一次工作會議，總結前一階段社會主義教育運動的經驗教訓，起草了《關於農村社會主義教育運動中的一些具體政策問題》（1963年9月中央工作會議紀要），即《後十條》。會議後半段，劉少奇出訪朝鮮，沒有參加。

10月25日，毛澤東起草了《關於印發和宣傳“關於農村社會主義教育運動的一些具體政策問題（草案）”的通知》，要求將這個檔案向農村全體黨員和全體農民宣讀，同時要向城市的一切人讀。

10月31日，根據毛澤東的意見，劉少奇主持召開了中央政治局會議，討論並透過了《後十條》草案。

劉少奇提議，將檔案的名稱改為《中共中央關於農村社會主義教育運動中一些具體政策的規定（草案）》。會議同意劉少奇的這一提議。

11月3日，劉少奇抵達杭州，出席毛澤東召集的小型會議。

在杭州，劉少奇同毛澤東就反對現代修正主義的鬥爭方法問題交換了意見，決定要採取兩種方法：擴大宣傳規模，改變過去只准《人民日報》和《紅旗》雜誌發表文章的做法，省級和中央一級報刊都可以組織文章，但要經###、各大區批准；擴大傳達範圍，由過去只傳達到黨內17級以上幹部逐步擴大到全體人民。

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劉少奇說：“四清”運動的實質（3）

這是一個重大的改動：實際上劉少奇基本上已經放棄了他曾經力主的階級鬥爭不要擴大化，要在小範圍傳達的主張。

這表明，劉少奇在思想上也發生了重大變化，同毛澤東保持了一致。

11月14日，劉少奇主持中共中央政治局擴大會議透過了《後十條》，隨即由毛澤東簽發全黨。

《後十條》重申了要團結兩個95％，強調團結95％以上的幹部是團結95％以上群眾的前提條件，對幹部要一分為二，對犯錯誤的幹部要以教育為主，區別階級敵人同被敵人利用的落後群眾，“四清”運動必須同生產結合，不能耽誤生產。

但是，《後十條》基本上