雞蛋的人中去尋找。誰知道我今天要賣雞蛋呢？啊，我想起來了，昨天放學後，我遇到的那個賣雞蛋的人，他知道我今天要賣雞蛋。但我和他沒有任何過節呀，甚至連臉都沒有紅過，再說了，他去公社去了一天了，來回百十里路，夠累的了，怎麼也不會下作到為我這十來斤雞蛋，披星戴月，起五更，爬半夜，像賊似的，偷偷地來這挖陷阱吧，犯得上嗎？他累得早一頭扎進被窩裡了，哪還有閒功夫幹這種損人不利己的事，他肯定在排除之列了。還有一個值得懷疑的物件，就是鄰居八哥，他昨晚曾問過我，明天是不是趕集賣雞蛋去，我告訴他了。現在看來，知道我賣雞蛋的人就是他們倆，按排除法破案原則，排除了另一個人作案的可能，只能是這一個人了，這是鐵板釘釘的事，一定是非他莫屬了。這可真是個人面獸心的傢伙，啊，表面上裝得有多和氣呀，暗中到和我叫起勁來了，真是會抓耗子的貓，不亂叫，耍起蔫壞來了。他看我平時小心謹慎，不惹是非，想搞壞，無從下手，趁我要去集上賣雞蛋，他來算計我，糟蹋我，是可忍，孰不可忍？這筆帳，我一定要清算，而且，一定要算個門清。想到這裡，他毅然地站了起來，拍掉身上的泥土，看見打碎的雞蛋，他心疼不已，又萬般無奈，只好將掉出筐外的雞蛋，不管是破還是裂，能檢回來的，就儘量檢回到筐籃裡，他的前身，袖口，兩隻手，都沾上了十分不雅觀的雞蛋青雞蛋黃，他此時氣填於胸，怒生於膽，痛含於心，那裡還管身上是否沾染髒物，挎起籃子，罵罵咧咧，踢石踏草，忿忿地往回走去。離開現場、躲到老師意想不到的隱藏處的仙女，還是連一口大氣都不敢喘，死死地盯著老師的一舉一動，生怕略一分神，將最精彩的節目忽閃過去，讓自己排練導演的劇情出現瑕癖。看見有道老師已經走遠了，怎麼回頭都無法看見她後，她才敢大膽地坐起來，心中不免暗笑：“八哥這回可摻了，八哥就是有八張嘴，再巧言令辯，也分辨不了自己所受的冤枉了，何況，八哥不是靈牙利齒之人，說話尚有些木吶，怎麼能說過當老師的有道啊，沒有的事，也只能屈領了。”想想，有道老師會和八哥吵架，爭吵得面紅耳赤，臉紅脖粗，口沫飛濺，垢語連篇，那可是真值得一看的好玩節目。倘若是他們倆嫌吵得不過癮時，兩個人再放一跤，在摔個鼻青臉腫的，真是好玩，好玩，太好玩了。不知二人放跤時，是不是象她一樣，抱腰，使拌子，最好是九跤五勝的，摔的跤越多，越好玩。要是每人都來四個仰巴叉，第九局時，兩個人再同時摔倒，再來個九局五勝，那不就更好玩了嗎。想到這些，仙女是既開心，又興奮，又不敢大笑，怕有人聽見露餡，只能會心的笑笑，再手舞足蹈一番。等她確實看不見老師的蹤影時，自己趕快離開這個是非之地，檢滿一揹簍乾柴，才興沖沖地回到家裡，補上她那還沒有來得及吃的早餐，她就覺得今天的早飯，吃起來特別地有滋有味。

有道老師誤入陷阱的訊息不脛而走，很快地傳遍了只有彈丸之地的、沒有圍牆阻礙的、華家寨的每一家，仙女自然也從家裡人，當作新聞報道的頭號新聞中聽說了，她聽得聚精會神，還不時地提一二個問題來，看看他們講述得是否準確，但她沒有隨和著別人說，這是一件損人不利己的事，看她總想滿足自己的好奇心的樣子，誰又會懷疑這件轟動一時的故事，竟是六歲的仙女乾的呢。她能裝得這事和她一點關係都沒有，與她是風馬牛不相及，媽媽更是毫不懷疑，這會是自己眼皮底下最乖最乖的、最聽話、最懂規矩的、最有自覺性的仙女的傑作。一時間，寨子裡是沸沸揚揚，各種猜測都有，絕大部份人都猜想到一個方向上來了，就是有道老師對哪個學生做得太不公平了，學生回家一述說，引起了家憤，大人又不敢公開到學校理論，心中又實在氣憤不過，只好採取這種不正當的手段，設下陷阱，既算是對老師的一種報復，又算是對老師進行地一次公開警告。也有少數人不這樣想，他們認為，不定是哪個娃子搞得鬼把戲，看了電影，就到處去效仿，照貓畫虎，挖了個這樣的陷阱，偏偏就讓他給踩上了，算這個有道老師倒黴，也可能是個報應。有的老年家長就以此為例，教育家人多做善事，早成正果，絕不能誤入歧途，不然，遲早會遭報應的。老一輩人會乘機說，從古到今，這因果報應，是萬萬錯不得的，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候沒到，時候一到，一切全報。經過*的年輕人，才不信這一套呢，覺得老師陷入陷阱，純屬偶然，是趕巧讓他給碰上了，別人走這條路，沒準也會踏進陷阱裡，他是第一個走的，就像第一個吃多腿動物的人，沒有嚐到螃蟹，而把蜘蛛給吃了，該他倒黴，只能算作是運氣不好。