小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園裡玩起了騎馬打仗的遊戲。

一會兒，媽媽回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。

她問小喬治：“是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？”

小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨媽媽揍啦！可他從來不愛說謊，就對媽媽說：“媽媽！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。”

媽媽聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，媽媽寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你說一句謊話。媽媽原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。”

小喬治望著媽媽，懂事地點了點頭。教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今後的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬於自己的圈子中總要和別人交往，在交往過程中，擁有誠實的品質往往能使孩子結交更多的朋友，得到更多的幫助，受到更多的關懷，這對孩子的身心健康發展無疑有著重要作用。

在家庭教育中對小學孩子誠實品質的培養，能使孩子抵禦不良品質的侵襲。當孩子一旦形成誠實的品質後，他們就不會在媽媽、老師、同學面前或弄虛作假，或當面一套背後一套，或挑撥是非，等等。

上小學的孩子說謊大多不含惡意，有的可能是因為自我保護意識，害怕被責罰，有的是為了贏得大人的注意、分不明白現實與幻想等因素，才會說謊。所以媽媽應分辨清孩子不誠實的原因，並增強對其的教育，如此一來，養成孩子誠實的習慣並不難。txt電子書分享平臺

第3件事　培養孩子做個誠信的人（2）

以下是通常上小學的孩子說謊的三個原因。

贏得大人的注意：六歲之前的孩子，在他的世界裡除了自己就是媽媽，因此在媽媽互動的過程中，孩子非常清楚自己做了什麼舉動，會引起媽媽的注意，當他發現自己說了一些誇張的話或做了一些不當的舉動，可以吸引媽媽給他投注更多的關心與注意，孩子自然而然會重複這樣的行為。

想象力過於豐富：較小的孩子，因為正處於學習語言的階段，特別是遊戲之中，當他們進行角色扮演的活動時，開始會運用假設性的語言，例如假設自己被偷、被搶，而不知情的媽媽常會被孩子的語言嚇到。此時媽媽應該分清楚，孩子到底是在玩遊戲還是表達內心的想象語言。孩子的想象力有時會超過媽媽所能理解的，在這樣的情況下，媽媽其實可以不必太過於緊張。

自我保護或逃避責任：有時孩子為了自我保護才說謊，但狡辯的行為反而讓媽媽誤認為孩子缺乏罪惡感及羞恥心。事實上，正因為孩子有了強烈的不安才會害怕承認，辯稱不是自己所做的；或在其以往的經驗認知中，承認或說實話的結果，都是受到嚴厲的處罰，心中害怕。其實，如果媽媽處理這類問題時，能保持冷靜的態度，緩和孩子的害怕，那麼他們也就不必用謊言來保護自己。

有的媽媽遇到孩子說謊時，會相當自責，認為自己的管教方式不對；有的媽媽則是反應過度，好像孩子犯下了滔天大罪；也有的媽媽似乎不去注意這個問題，反而讓孩子不知道說話的分寸。專家表示，其實最好的態度是媽媽與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比說謊更好的方式，去解決眼前遇到的困難。

【媽媽應該這樣做】

培養小學孩子成為誠實的人，媽媽應該這樣做：

1。媽媽要做好榜樣。曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來後，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。

曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。媽媽以身作則，給孩子樹立誠信的好榜樣，就能收到事半功倍的教育效果。2。搞清孩子不誠實的原因。

先了解孩子說謊的原因是為了自我保護，贏得媽媽的注意，還是孩子分不清故事與現實生活有一定的距離。白雪公主故事中的魔鏡，會讓他們時而有遊戲的效果，時而又令他們害怕，通常要到五歲左右，他們對現實與幻想之間才有一定的認知區別。

3。要鼓勵孩子的誠實行為。

孩子有了過錯