為願意閱讀本書的人，尤其是人生剛剛起步的青年人和還在奮鬥中前行的人帶來一些啟發。

謹以《開放你的人生》獻給開放時代30年的過去以及更加開放的未來，也獻給不斷加入開放行列中奮勇前行的人們！

王輝耀

2008北京奧運之年5月

導言　開放的時代（1）

——成就開放式人生

這些年來，特別是在做社團工作和社會交往中，經常接觸青年人，有時去各大學演講，也經常會有很多人來向我傾訴自己的失敗：

◆一個寄宿中學的高中生說：他真的不知道什麼是成功，因為他在生活當中沒有成就感和被尊重感。父母規定好了一切：讀哪所學校，選哪個專業，假期培養什麼愛好，甚至交什麼樣的朋友；學校又規定必須留短髮、穿校服、接受寄宿的封閉式管理，甚至連喜怒哀樂都作要求——一次考試發揮不好，他沒有表現出沮喪，老師因此當眾不點名地批評他沒有上進心。

◆一個普通高校的大學生說：自己的人生糟糕透了。他在一個連一家上市公司都沒有的小城市讀書，處處講人情關係，假期找不到好的企業兼職或實習；學校三流，老師們不能給予任何就業幫助；學的是最冷門的哲學專業，市場沒有這方面需求，能提供就業機會的研究教育機構已經飽和。而如果跨專業找工作，大學等於白讀了，工作也一樣不好找。因此，他認定自己很失敗，認定自己將來會加入“畢業就失業”的百萬大軍。

◆一個名牌大學的研究生說：他感覺自己的生活很失敗。他從小到大一直是父母和老師的驕傲，從重點高中到名牌大學，一帆風順，讀研也順理成章，他也理所當然地認為讀研後肯定會有更好的前途。結果，畢業之後，他發現那些已經工作三年的大學同學，有的已經開始創業，有的已經成為中層主管或經理，就連一些工作一般的同學都積累了一定的經驗、人脈、業績和資金。而自己這個過去的“尖子生”，在相關專業和職位上的競爭力卻反而“高不成，低不就”，創業更是不敢奢談。

◆一個畢業後立刻回國的海歸說：他實在不知道怎麼去獲得成功的感覺。他出生在一個典型的中產家庭，從美國留學回來，發現自己花掉父母幾十萬的大半積蓄後，卻陷入於“失敗”的包圍當中。他沒有成為無業的“海帶”，也沒有成為“金龜”，但跟身邊的人比，明顯付出與產出不成正比。他所在那個中產社群的不少童年夥伴，用相當於他學費的錢做生意，早已經建立了自己的企業。因此，社群裡的人凡談“留學無用”和海歸“水土不服”，就必舉他為例。

◆一個工作已經幾年的年輕人說：他覺得自己天天就是在混日子。雖然專業對口，並且從一畢業就做這份工作，富有經驗，但他並不喜歡自己的專業（大學是被調劑錄取的），也不喜歡這份工作。這類技術型工作永遠是年輕人的“專利”，他遲早也要面臨轉型。可是，創業缺乏條件，轉行轉業又沒有經驗、業績、專業，以他現在的“工齡”，如果要像一個新手一樣低薪換行又於心不甘，即將三十成家而立的現實狀態也不許可。於是，他也只能一直這樣混著：不滿意現狀卻又一直安於現狀。

◆還有一個呆在機關的中年朋友告訴我：他很迷茫。到了他這個年齡，升職的希望已經很小，做現在的工作又沒有激情，每天朝九晚五，日日機械重複，時刻應付辦公室內複雜的“人際政治”。他覺得自己的人生不能再耽擱下去了，可是人到中年，上有老，下有小，而且多年沒有經歷過市場“風雨”。所以，風險和壓力又迫使他不敢輕舉妄動，他真不知道自己該何去何從。

……

這些疑惑都只指向一個問題——如何擁有自己的成功。

成功的人生是每一個人都渴望的。

成功的途徑也是多元而各式各樣的，每個人都有自己的解釋。

有人渴望的成功是擁有身份、地位、名譽、權力，站在高人一等的位置上；有人渴望的成功是豪宅、跑車、億萬的家產、完美的伴侶，得到大多數人都想要的成功；有人渴望的成功是成為魅力領袖，總是被掌聲和鮮花包圍；有人渴望的成功是使人生有更大的社會意義，能夠服務公益和慈善事業乃至拯救世界；有人渴望的成功是能一直做自己喜歡的事，並透過卓越的成就獲得個人意義；當然也有人渴望的成功就是平凡也不為衣食擔憂，居於市井或山林，一杯清茶几許安靜。

事實上，成功是沒有標準的，但有個雙重認可的原則：一是時代和社會的最底線認可；二是個人內心的高