班上學生的事情，班主任本身都會感到壓力很大，並且心存憂慮吧。

“現在暫時還不知道，他沒有來學校也沒有回家，所以他的家人決定報警，讓警方協助他們尋找由小洋的下落，由小洋本人的家裡我們剛剛去過了，現在就是例行公事，到學校來了解一下由小洋平時的學習和生活情況，你不用緊張。怎麼稱呼？”安長埔不僅沒有刻意渲染緊張氣氛，反而把事情說的很簡單，試圖緩解班主任的緊張情緒。

如果對方一點也不把他們的調查放在心上，態度鬆懈，那的確應該適當的提點提點，讓對方把心頭的神經繃緊點，不過像現在這位班主任，一聽說刑警上門就先面色嚴峻，如果再給她上弦，搞不好這根弦就要崩了。

有松有緊，有張有弛，保持一個適中的度，這樣才能夠真的把事情做好。

“哦，我姓趙！你們二位先坐下吧！有什麼事情坐下談。”班主任一面做自我介紹，一面連忙招呼秦若男和安長埔坐下。

辦公室很大，裡面的老師並不多，估計大半都出去上課了，不過即便如此，安長埔和秦若男直愣愣的戳在辦公室當中，還是惹來了幾道好奇和猜測的目光，難怪的班主任趙老師回過神來會趕忙給他們讓座。

趙老師的辦公桌在辦公室一角，周圍沒什麼人，環境相對清淨一些，安長埔和秦若男分別坐下，趙老師