對人的思想都有淨化和調整的功能。久居其中，就連魯智深不也生出佛性來了。

貝聿銘作為世界知名的建築家，其設計的作品可不僅是好看而已。開闊的視野和自然光的照明，在科學上都證明了有益於思維的啟發。像是這樣的設計，在泛翰帝都研究所都是隨處可見。

這對於早就住慣了國內研究所四四方方筒子樓的江清月來說，不啻是一種全新的體驗。世界上除了在一間十幾平方的辦公室裡塞進去四張辦公桌、八個人對坐而視的辦公方式，原來還可以有這種全開放式的辦公環境。全玻璃幕牆、落地式全景窗，星星點點散落的辦公桌和隨去隨用的茶水間……

怪不得帝都裡的人削尖了腦袋也想進來，這裡不光收入是美國式的，就連辦公環境也完全是美國……不，恐怕絕大多數的美國公司也做不到這種程度吧！

在這方面就不得不提一提帝都建工集團了，作為共和國老牌子的一級承建商，果然不是浪得虛名。

帝都建工集團的素質、速度和設計都是沒的說，想想也是，人家天.安.門、故宮和人民大會堂什麼的又不是沒修過。哪個不是質量和時間抓的都緊，人家手裡隨便拿出來一個。都是久經考驗的隊伍。一個月時間，放在繡城建築隊還在打地基呢，人家帝都的工程隊就已經先突擊完成了一部分專案。

雖然有泛翰研究所都是低層建築的原因，但這份行動力還是遠超過了繡城的所有施工隊伍。為此周碩不得不在合作協議中新增了一條。讓泛翰建築公司的總經理李赤旗率領一眾業務骨幹，專門過來給人家打下手。

在一番銀彈攻勢之後，慷慨的帝都建工集團領導們，還同意了一份委培和人才轉讓協議。不僅是技術人才，帝都建工豐富的管理和排程能力，也是非常值得學習的內容。李赤旗一方面著手引進一些在帝都建工集團混的不得已的年輕人才，另一方面也把自己人放到泛翰帝都研究所的工程崗位上進行鍛鍊。只要有值得學習的地方，都按照雙崗配置。

而帝都建工集團倒也不怕教會徒弟餓死師傅，一是泛翰集團距離帝都十萬八千里，根本就不在一個層面上。另一個也是國內目前建築市場發展太快。哪怕帝都建工集團面臨的最大問題也是專案太多做不過來，而不是市場太小不夠分。

一路走過來，江清月還真是大開眼界。僅僅是在辦公環境和企業文化上面，她就看出了不少的門道。一家公司究竟是暴發戶還是根基深厚，並不只是看它存在了多久。日本據說是最多百年老店的國家。但絕大多數都是一些輻射範圍不過十公里的小店面，又能說的上什麼文化了？

但像是泛翰集團這樣的企業，雖然只是稚齡，卻能讓人感受到它的勃勃生機。一家企業在九十年代賺了錢卻不擴大生產規模，而是投入巨資著手建立自己的科研院所，怎麼看都是更加讓人值得尊敬。

當然，是人都有立場問題。江清月作為科研人員。當然願意看到企業投入更多的資源到科研中。但已經被巨大的失業問題困擾的地方政.府，卻更希望泛翰集團把資源更多的投入到生產上來。

“周先生何必給這些窮教書的開這麼高的工資？有這個錢，你多找點工人不是更好？”

江清月走進大辦公間的時候，周碩正被一個半禿的胖子攔住，喋喋不休的說著。

“張局長泛翰集團怎麼經營是我的事情，就不勞您來擔心了。”周碩明顯的有些不耐煩。但仍然站在那裡沒有走開。

“怎麼不關我的事！”張局長几乎是尖著嗓子叫道：“你在科研單位和大學招人也就算了，連小、初、高的老師都這麼大批的招收，是會影響帝都學校運轉的！”

“怎麼會？”周碩詫異的問道：“帝都難道連這麼點人才儲備都沒有，那這恐怕就是你張局長的失職了吧？”

“你招走的都是特級教師和高階教師！”張局長急道：“你知道培養這樣一個老師，國家要花費多少心血嗎！”

周碩反問道：“既然這些老師這麼珍貴。為什麼不給他們更好的待遇？”

他只這一句話，頓時就讓張局長變得啞口無言。周碩雖然來自二十年後，可以馬後炮似的說九十年代當初砍教育、醫療，給經濟改革提供資金為後世造成了多大的影響。但當他身處其中的時候，卻仍然是無力改變大環境。

教師和醫生，這兩個最不應該市場化的社會職能，在當時卻是唯一能用來下刀的地方。當面臨經濟軟著陸之後又是硬著陸的危機，經濟沙皇拔刀四顧卻發現這兩個就是他面前唯一的祭品。國企工人已經砍完了，