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準則2　與孩子一起成長（2）

孩子一回家就上網，一回家就看電視，老看動畫片，你覺得孩子變得很怪異。半夜，媽媽起來上廁所，看兒子在被窩裡打遊戲，半夜做夢還打呢！孩子的很多行為已經改變了，他說話你也聽不懂。他們把“我們”不說“我們”，說“偶們”，這種話很多很多，這是網路語言。

這樣一個時代，我們成年人年齡越大上網越困難、越掌握不好。爺爺奶奶今天帶孩子更困難了。所以說在這樣一個時代，父母從來沒有像今天這樣需要學習，不但要學習怎麼教育孩子，還要學習怎麼掌握現代的一些資訊科技，還要特別想一想怎麼樣去理解今天的孩子。

怎麼理解今天的孩子呢？為此我們做過專門的研究。我們認為，21世紀是兩代人相互學習、共同成長的世紀。過去是三孃教子，今天也可以是子教三娘，兩代人要相互學習。

有一個父親跟我說：“哎呀，我那兒子不得了，才3歲。有一天他淘氣，我就揍了他，揍了一頓之後，他就往裡屋跑，他要撥110，說：‘打人犯法，我得打電話報警。’我的天哪，我趕快給按住了。”

在中國，可能打110報警也不一定管什麼用，但是在國外那可不得了，甚至你沒報警，你在家打孩子鄰居就報警了，警察就真來了，來了以後真把你抓走了。

有一個5歲的女孩問她媽媽：“媽媽，女的能當國家主席嗎？”媽媽一聽很高興：我女兒還問這個問題，有出息啊！媽媽就說：“能啊，現在好多國家都有女總統啊、女總理啊！”女兒說：“嗯，那我長大了要爭取當國家主席。”媽媽說：“好啊，你當了國家主席，我就是皇太后啊。”她女兒說：“那可不對，我是國家主席，你還是老百姓，跟你沒關係。”這個媽媽很感慨，說：“我還是個知識分子呢，怎麼女兒一說國家主席，我馬上就想到皇太后了呢？”可能就是看什麼清朝、明朝的電視劇看多了，但是我們骨子裡邊真有那麼一些封建意識。

不向孩子學習，你沒法教育孩子。

我們少年兒童研究雜誌社和光明日報社、中國婦女報社搞過一個《向孩子學習》的徵文。有很多媽媽參加了，感慨萬千啊，寫了很多向孩子學習的文章。

有個媽媽是知識分子，她兒子上高一，她覺得兒子比較冷漠、不熱情，她老想用自己當年艱苦奮鬥的經歷來感染兒子，她就寫了篇文章，回憶當年她當紅衛兵到處去串聯，去延安，去聖地訪問的事情。

這個媽媽說：“在雁北高原的時候，經過一個山谷，都是鵝卵石，走一步退兩步，很艱難。我們6個紅衛兵下定決心排除萬難，困難面前有我們，我們面前無困難，無困難一定要走到底。磨得腳打了泡，還要往前走。”

她回憶了這一段，然後寫了文章給兒子看。她好好觀察她兒子的表情，沒有想到兒子沒表情。兒子看了以後說：“老媽，你們這6個人就沒有一個人提出來換條道走啊？”他媽媽等了半天是這句話：“換條道走啊！”他兒子說：“你們跟那堆鵝卵石較什麼勁啊！”這個媽媽就僵在那兒了，後來就琢磨這個問題。

你看看，一段讓父母熱血沸騰的經歷，到了兒子這兒，兒子就是輕輕一句話：“為什麼不換條道走啊？”這個差異太大了！

為什麼會這樣呢？因為我們這代人是不會選擇的一代，也不需要選擇的一代。我們那個時候，一切都給你安排好了：好好上學、好好鬧革命、好好學功課，學完功課該畢業該分配，你就業工作也行，你考大學也行，分到哪個崗位上一干就很久，很少有人找工作，都是安排工作。我們一切都安排好了，所以我們習慣一切被安排。

現在的孩子不這樣，他們從小就生活在一個多元文化的時代，從小就學會選擇。“你今天想吃什麼？”“今天咱們上哪兒去玩？”這都跟孩子商量，孩子有很多很多可以自由選擇的機會。

現在很多年輕人有一個現象，我就見過一個這樣的朋友。深圳讀書節我去講演，一個記者說：“孫老師，你說孩子的選擇，我跟你說吧，我就是個典型的例子。我老爸老媽都罵死我了。”為什麼呢？他原來在湖南文化廳工作，在父母眼裡，兒子在省文化廳工作多體面、多穩定啊！結果他辭職了，闖深圳去了。到了深圳誰知道你能幹什麼呢？

準則2　與孩子一起成長（3）

很多成年人，尤其是中老年人，工作一輩子都不如意，但是他一輩子都不敢辭職，一定是“我生是你的人，死是你的鬼”。他老老實