唯有至情至性之人，方能成就藝術上的至高境界，

李清照就是天賦奇才又至情至性的傳奇人物。

因為徐澤同意留下她和德甫二人，並處理了自己的“後顧之憂”，

李清照剛對“寬宏雅量”的他升起的一絲好感，

立馬被又其人的一句“不要給我搗亂”給氣得蕩然無存。

她簡直不敢相信自己的耳朵！

“你說什麼？！”

正想著心事的趙明誠都被李清照的失態嚇了一條，

趕緊起身，去扯已經面紅耳赤的妻子。

徐澤安坐椅上，見李清照如此失態，不覺好笑，神情淡然地回道：

“我說，做教習就要守女學的課程安排，不要給我搗亂！”

作為當世“詞家大宗”，易安居士走到哪裡不是受人追捧？

即便遭人批評，也是因為看不慣她的任性和驚世駭俗，

而且，能與她對話之人，就算不是才高八斗，說話也很含蓄，

何曾遇到今日這般，幾乎是明著說自己教習都做不好，只會搗亂，

這種當面折辱，怎能讓心高氣傲的易安居士受得了？

李清照腦中瞬間湧出無數個想法，只是似乎都對這軍頭沒有半點用處，

總不能不要“詞宗”的名頭，和這徐澤當面對罵吧，

就算對罵，也未必罵得過這粗鄙武夫，

真是秀才遇到兵，有理說不清！

她已經有些後悔自己的衝動，不該找上門來受對方羞辱的。

只得扭過身去，努力剋制眼中的淚水。

夫妻連心，眼見妻子受辱，趙明誠心裡自然也不好過，

其人竟然戰勝了心中的恐懼，對徐澤拱手道：

“可是易安有不妥處，還請社首明言！”

徐澤將桌上的一摞紙質資料拿起，遞到趙竹嫻手裡。

“嫻娘，把這個交給李大家。”

接過趙竹嫻遞過來的這摞紙，李清照下意識地朝徐澤看了一眼，

見他神情嚴肅，似乎根本就沒有意識到剛才對自己的“失禮”一般，

其人低頭，猶疑地看向手中的資料。

這摞資料分為三個部分。

第一部分，是戶曹最初的摸底資料，主要是女學的生源數質量分佈情況。

第二部分，是張欣等人的問卷，主要是不同階層的抽樣調查，詢問對辦女學的不同需求。

第三部分，是女學開學以後，對部分未報名潛在生源的回訪。

詢問未上學的原因，對女學還有哪些意見和建議。

李清照只看了一小會，臉上就掛不住了，

僅僅是紙面上反應的資料，女學流失的生源就去了大半，原因自然和她有關。

一些人家認為詩詞不能吃穿，自家女兒也沒這方面的天賦；

一些人家覺得女學裡富貴人家多，擔心女兒上學後受白眼和欺負；

還有一些人家直說女學裡氛圍不好，擔心女兒本事沒學到，反學了一身壞毛病，以後嫁人都難。

其實，李清照來之前，還有一個想法——勸徐澤將女紅之類的課程移出女學。

開辦女學乃千古未有之創舉，對提高女子社會地位的作用毋庸置疑，是造福萬代之大事。

李清照對提議並主持這項創舉的徐澤、趙竹嫻夫婦是打心底裡佩服的。

早就有了拜訪徐澤這樣“偉男子”的想法，

甚至，還在內心為其人勾勒了一身白袍儒將的形象。

李清照之前認為，在女學中公開教授女紅之類的課程，

既降低了女學的格調，也無益於提高女子的地位，是適得其反之舉。

現在，看了手中的資料，才知道自己大錯特錯。

基本所有的問題，都指向她這個“罪魁禍首”，徐澤說她搗亂，還真沒說錯。

自己所謂的“為女學造勢”，才真是適得其反。

李清照抬起頭，有些茫然地看向徐澤。

“為什麼會這樣？”

為什麼？

徐澤沒有給她面子，直愣愣地回了一句：

“大家當不會不知晉惠故事吧？”

李清照臉色霎時變白，以她的學識，如何會不知道晉惠帝的典故。

晉惠帝因臣子彙報百姓無粟米充飢，竟然問出“何不食肉糜”，傳為千古笑談。