身道：“先生何處來，敢問大名？”

錢思玉道：“小生金陵錢思玉，書劍雲遊，昨日來至貴縣，聞得員外延師教館，故此前來一試。”

劉凱道：“豎子玩劣，先生可曾聞否？”

錢思玉道：“聞之。但又聽說公子聰明思敏，膂力過人，小生欲看看是不是可育之材。”

劉凱道：“不知束脩幾何？”

錢思玉道：“若能教得公子，員外可著情賞賜；若教不得公子，小生分文不收。”

劉凱道：“如此甚好。管家，請錢先生去書房歇息。”

錢思玉道：“且慢！小生還有未盡之言。”

劉凱道：“先生請講。”

錢思玉道：“天地君親師，師者，尊長也，是以拜師之禮不可苟且，員外須親自主持公子拜孔聖人，拜業師。這是其一。”

劉凱道：“理所當然。其二呢？”

錢思玉道：“師者，所以傳道授業解惑也，師之不同，傳道授業解惑之術不同，小生如何教授公子，員外不得干預。這是其二。”

劉凱道：“有理。其三呢？”

錢思玉道：“員外溺愛公子，眾所周知，因此塾師不敢登門。公子若行為越禮，小生處罰，員外不能護短。這是其三。”

劉凱道：“三事均依先生。豎子能得先生教誨，在下幸何如之。”隨即管家領錢思玉至書房歇息。

劉凱之子衝兒聽說父親又給請了個先生，徑自來到書房見錢思玉，問道：“你就是今天來的教書先生？”

錢思玉道：“正是錢某。你是衝兒？”

衝兒道：“你怎麼知道我是衝兒？”

錢思玉覺得這孩子倒也天真可愛，笑道：“本人上知天文，下知地理，能知馬上馬下，奇門陣法，豈能不知你是衝兒？”

衝兒眨了眨眼，道：“吹牛！你知道我功夫麼？”

錢思玉道：“衝兒膂力過人，勇冠三軍，鄉里盡知，本人豈會不知？本人特來教你武功，將來沙場殺敵，好建功立業，榮宗耀祖！”

衝兒半信半疑道：“此話當真？”

錢思玉道：“不假！”

衝兒道：“教不教我百家姓、千字文？”

錢思玉道：“你願學就教，不願學就不教。”

衝兒手舞足蹈，叫道：“這下好了，這下好了！”蹦蹦跳跳地去了。

擇一個黃道吉日，劉凱在廳堂擺下香案與孔夫子牌位，喚衝兒來行拜師之禮。衝兒聽說今天要行拜師之禮，異常高興，似乎比過年還快活；劉凱不知書房對話之事，自以為孩子大了，懂事多了，看衝兒舉止，也暗自歡喜。

衝兒聽劉凱吩咐，在孔夫子牌位前恭恭敬敬地磕了三個頭；其實他並不知牌位上是何許人也，只不過心裡高興，按父親所說的做罷了。接著又給錢思玉磕了三個頭，這一次他心裡明白，是真正在行禮拜師。

錢思玉受了禮，道：“衝兒可懂‘孝悌（音：剃）’二字？”

衝兒道：“不懂。”

錢思玉道：“今天是拜師之日，為師給你上的第一課，就是講解‘孝悌’。”用手指了指，道：“上沿所供牌位，就是孔聖人即孔夫子。夫子姓孔名丘，兩千年前春秋時魯國人，是塾師的鼻祖，這‘孝悌’二字就是夫子說的。他在《論語·學而》中說道：‘其為人也孝悌，而好犯上者鮮矣。’‘孝’是說為人子者，應盡心奉養服從父母；‘悌’是說為人弟者，應順從兄長。”

錢思玉頓了頓，又道：“常言道：一日為師，如同父母。今日你既拜我為師，從今後應尊稱我為先生或老師，自稱學生或衝兒。另外，不許你再欺負鄉里的小孩，這兩條你可能做到？”

衝兒心想：只要你教我武功，就是十條八條我也能做到。應道：“先生，衝兒理會得。”

錢思玉道：“很好。今天的課就教到這裡，玩耍去吧。”劉凱夫婦在一旁看兒子循規蹈矩，相視點了點頭。

第二天絕早，衝兒至書房給錢先生請安。不一會兒，書僮送來點心，衝兒與先生共就早餐。而後錢思玉帶衝兒去後花園，在涼亭旁擇一塊平地，說道：“衝兒，你學過什麼武功，演試給為師看看。”

衝兒道：“好。”打了幾路拳，甚是得意。

錢思玉見只是幾路花拳，知道其父被他糾纏不過，耍幾路應付他的，遂道：“你這幾路花拳，同小孩打架可以，臨陣殺敵就不行了。”

衝兒努起小嘴道：“我不信！”

錢思