李斯大才

秦宮深深，殿宇巍峨恢宏，雕樑畫棟間盡顯秦國之威嚴與霸氣。秦王嬴政身著黑色龍袍，頭戴冕旒，端坐在咸陽宮的書房之內。書房內燭光搖曳，映照著嬴政那張冷峻而又充滿睿智的面龐，他的雙眸猶如夜空中閃爍的寒星，此刻卻透露出一絲凝重與沉思，正於書房內來回踱步，袍角隨著他的步伐輕輕擺動，每一步都彷彿踏在歷史的節點之上。他心中細細謀劃著六國的戰局與秦國未來的走向，此時的他，雖已在統一六國的道路上跨越了諸多艱難險阻，取得了不少關鍵勝利，然而前路依舊荊棘叢生，恰似一片迷霧籠罩，讓他難以窺見那最終的曙光。

此時，李斯輕步邁入書房。他身形修長而挺拔，一襲黑色官服整潔得體，腰間佩玉，行走間發出輕微的碰撞聲，為他增添了幾分沉穩與莊重。他神色恭敬謙遜，微微低頭，但那一雙眼睛卻難掩其中的睿智之光，宛如夜空中閃爍的星辰，熠熠生輝。

“大王，”李斯輕聲開口，聲音平和卻又堅定有力，在靜謐的書房內清晰可聞，“臣聞治天下之要，首在用人與明法。用人得當，則賢才匯聚，政令暢行；明法嚴謹，則百姓知規，官吏守矩。如今趙國雖已覆滅，然其餘諸國尚在，且各自心懷鬼胎，合縱連橫之事仍有可能再生變數。當以長遠之策圖之，方可成就秦國之萬世霸業。”

嬴政聽聞此言，微微頷首，那冕旒上的玉珠隨之輕輕晃動，發出清脆的聲響。他目光深邃地落在李斯身上，眼中閃過一絲欣賞與期許，“愛卿所言正合寡人之意。寡人慾廣納賢才，充實朝堂，以佐霸業，愛卿有何高見？”

李斯略作沉思，雙手交疊於袖中，腦海中迅速梳理著思緒。片刻後，他拱手道：“大王，可頒詔四方，許以高官厚祿，招徠各國能士。此舉一則可彰顯大王之愛才惜才，廣納天下之心；二則可將各國人才盡收囊中，削弱他國根基，充實秦國智囊。同時，於國內大興學宮，選拔聰慧幼童及有志青年，延請名師宿儒，使其研習律法、兵略、農桑諸藝，悉心培養，以為國用。且今秦法雖嚴，然細則尚有可完善之處，當明定賞罰，使百姓知所趨避，官吏有所遵循。賞當及時且豐厚，以激勵賢能；罰當公正且嚴苛，以震懾奸邪。如此，秦國上下一心，人才濟濟，何愁大業不成？”

嬴政眼中一亮，仿若夜空中劃過的璀璨流星，瞬間照亮了整個書房。他情不自禁地撫掌讚道：“善！愛卿之策甚佳。寡人得愛卿，猶如魚得水也。”遂命李斯即刻著手草擬詔書，全力推行這一人才之政，言辭間滿是對李斯的信任與倚重。

詔書頒行之後，猶如巨石投入平靜的湖面，在各國激起千層浪。各國賢才聞風而動，懷揣著各自的抱負與理想，紛紛踏上了前往秦國的道路。咸陽城一時間熱鬧非凡，各方才俊匯聚於此，或高談闊論治國方略，或切磋兵法謀略，或研討農桑水利，整個城市都瀰漫著濃厚的學術與進取氛圍。

李斯親自主持考校這些入秦的賢才，他不辭辛勞，每日端坐於考堂之上，認真聆聽每一位應試者的見解與主張，仔細觀察他們的言行舉止、神色氣質，憑藉著自己敏銳的洞察力和精準的判斷力，量才而用，將有才之士安置於合適的職位，使其能夠各展所長，為秦國的發展貢獻力量。

其間，有韓國公子韓非入秦，其聲名早已如雷貫耳，才高八斗，擅長著書立說，於法家之學見解獨到深刻，所著文章在各國流傳甚廣，一時之間，咸陽城內無人不知韓非之名。

嬴政聞韓非之名，心中大為震動，仿若聽聞了一位隱居已久的絕世高手現世，急欲召見，以探究竟。李斯得知此事後，心中不禁憂慮重重，猶如一塊巨石壓在心頭。他深知韓非之才學高深莫測，其法家思想之深邃、見解之獨到，一旦得到嬴政的賞識與重用，自己在秦國朝堂的地位恐將受到嚴重威脅。但他面上仍不動聲色，神色平靜如水，向嬴政進言：“大王，韓非之才雖高，然終為韓國公子，血脈親情難以割捨，其心未必盡向秦國。不若先觀其言行，再做定奪，以免引狼入室，壞了秦國的大事。”嬴政聽後，沉吟片刻，心中權衡利弊，覺得李斯之言不無道理，便聽從了他的建議，暫壓下召見韓非之心，改為暗中觀察。

李斯暗中留意韓非的一舉一動，一言一行。他發現韓非果然心繫韓國，雖對秦法的精妙之處多有讚譽，言語間卻流露出對韓國命運的擔憂與不捨，且在與秦國諸臣的論辯中，隱隱有倡導六國合縱以抗秦之意，試圖以唇槍舌劍為韓國尋得一線生機。李斯深感韓非留之無益，若任由其在秦國施展影響力，必將會對秦國的統一大業造成阻礙，遂向嬴