，他們的這些舉動只是想要告訴你，他們已經長大成人了，不必事事聽從父母的指示，有些事情已經可以自己做主了。

很多父母在家庭教育中，最容易犯的毛病就是不顧及孩子的自尊心，不管在什麼場合，看到孩子的毛病，劈頭蓋臉就是一頓訓斥。在這種情況下，即使他們的批評是正確的，也會使孩子感到丟“面子”，久而久之，會使孩子形成對他們的逆反心理。

父母在教育孩子的過程中，最好採用疏導的方式，充分尊重孩子的自尊心，滿足他們一定的好奇心。父母要求孩子做什麼時，應說明理由；同樣的，在要求孩子不做什麼時，也必須說明理由。千萬不能擺出權威的架勢，這樣只會讓他們與你的願望背道而馳。

瞭解了人類的逆反心理，很多人會反其道而行之，從而達到自己的目的。18世紀時，法國農學家安瑞？帕爾曼切打算將美洲的土豆引進本國，沒想到竟遭到國民的一致抵制。後來，他靈機一動，想出了一個絕妙的方法。

帕爾曼切經過國王的許可後，在一塊閒置的土地上種植土豆，並請求國王派兵白天駐守在那塊土地旁。這神秘的舉動，撩撥起人們強烈的好奇心。每到夜深人靜之時，人們趁衛兵們撤走後，成群結隊地來偷挖土豆，然後移植到自家的菜園裡，精心照料。沒過多久，家家戶戶都種植了土豆。正是帕爾曼切深諳人們的逆反心理，成功地讓土豆走進法國的千家萬戶。

很多精明的商人也善於利用顧客的逆反心理，刻意營造出產品暢銷的假象，激發顧客的購買慾望。一些商家在店內懸掛“某商品已售完”的告示，引起消費者的興趣。等他們慕名前來購買的時候，商家再告訴他還有一小部分存貨，這樣就更容易做成交易。

有一家飲食店，門前擺了一個大酒桶，上面寫著幾個引人注目的大字：“不許偷看！”很多路人經不住誘惑，停下腳步往桶裡看個究竟。誰知裡面又有一張紙條，上面寫道：“我店有清醇芳香的生啤酒，一杯五元，請進店享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力，很多人“上當”後，酒癮頓生，情不自禁地到店中品嚐美酒。

在人際交往中，如果我們不想要別人做某件事情，可以採用較為溫和的勸誡方式，而不要粗暴地禁止，如果因此激發了對方的逆反心理，反而讓他們的行為與我們的初衷背道而馳。

１１。　寬容定律

寬容定律：退一步海闊天空

希臘神話故事中有位英雄叫做海格力斯。一天，他走在坎坷不平的路上，看見腳邊有個像鼓起的袋子樣的東西，很礙腳。海格力斯踩了那東西一腳，誰知那東西不但沒被一腳踩破，反而膨脹起來，併成倍成倍地加大。海格力斯被激怒了，他順手抄起—根碗口粗的木棒砸那個怪東西，那東西竟膨脹到把路也堵死了。

正在這時，一位聖者走到海格力斯跟前，和顏悅色地對他說：“朋友，快別動它了，忘了它，離它遠些吧。它叫仇恨袋，你不惹它，它便會小如當初；你若侵犯它，它就會膨脹起來與你敵對到底。”

仇恨與敵意如同一面不斷增長的牆，而寬容與善良則恰似不斷拓寬的路。寬容不僅是高尚者所具備的修養，更是一種處世的原則。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容別人就是在寬容我們自己，我們在寬容別人的同時，也為自己營造了和諧的氛圍，為心靈留下一點舒緩的空間，這便是寬容定律。

有關實驗表明，寬容有利於身心健康，消除仇恨、發怒等不良情緒。專家先讓接受實驗者用寬容的心態去回憶曾經一個受傷害的場面，然後再用非寬容的心態去回憶同樣的場景。結果表明，接受實驗者在非寬容期的平均心率從每4秒次增加到每4秒次，血壓也隨之升高了。此外，美國斯坦福大學曾經做過《斯坦福寬容計劃》，透過實驗發現，所有參加計劃的人中，有70％的人受傷害感明顯降低，的人表示因怨恨帶來的身體不適症也有所減輕。

教育家霍姆林斯基曾經說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”寬容有時是一種藝術的懲戒，一種無聲的教育，在幫助犯錯誤的人改正錯誤的同時，還能維護對方的自尊。

古時，有一位修行極高的老禪師。一天傍晚，他在禪院裡散步，發現牆角擺放著一張椅子，上面佈滿腳印。禪師心下明白，一定又有貪玩的小和尚翻牆出去了。他挪開椅子，一聲不響地站在牆角。

過了一段時間，偷跑出去的小和尚翻牆回來、雙腳落地時，發現自己剛才踩的竟然是師傅的肩