“老師，我，我和你商量個事情。”

第二天早上早自習，糾結了很久很久的詩妍終於在同桌的鼓勵下鼓起勇氣，來到帝帝子的辦公室，想向她說明一下自己的問題。

老班雖然在訓斥學生的時候很嚴格，但私下裡同樣是一個冰山美人。

屮，這話跟沒說一樣。

但是如果不惹班主任生氣的話，應該也沒什麼問題，的吧？

“什麼事？”

帝帝子倒上一杯熱水，一邊放涼一邊準備聽詩妍說自己的事情。

這小丫頭還挺怯生的，明明是自己的課代表，這麼怯生可不行。

“就是，老師，我宿舍床鋪不是在上鋪嘛。”

“對，怎麼了？住著不舒服？想要換宿舍？還是說和宿舍裡的同學有矛盾？”

談及宿舍問題，帝帝子瞬間認真起來，宿舍關係問題逐漸成為中學生集中式爆發的問題之一。

一些校園惡性事件，最初的導火索往往就是從處置不好的宿舍問題而衍生出來的。

“不不不不，不是，跟這個沒關係，完全沒關係，老師你不要多想。”

“就是我下鋪是丁樹心，但是她不是辦了走讀是走讀生嘛，所以我想著可不可以從上鋪換到下鋪來。”

小姑娘慌亂了一瞬，趕緊出言解釋。

“而且老師，你看我這小身板兒，每天爬上爬下的，也不是很方便呀，躺在上鋪我心慌，睡不好覺，學習都不在狀態。”

“這種情況持續多長時間了？”

“從開學到現在。”

帝帝子：......

帝帝子抬眼，用一種看白痴的眼神看著眼前的詩妍。

這都是第三週的開始了，才告訴她住上鋪睡不著覺。

早幹嘛去了？

帝帝子：“行，我同意了，你記得把你們宿舍門口的那個門牌上的床鋪位置資訊改一下，別的沒什麼事情。”

“下次記得早點兒跟我說，這都第三週開學了，別一直拖著。”

帝帝子無奈，但是又能理解，一般的學生對老師總有一種本能的敬畏心理，所以有的時候遇到了問題也不敢跟老師或班主任說，這也就導致了教師常常對學生的認知出現偏差。

所以，理想情況下，學生應該積極和教師溝通才行。

“嗯嗯，好的好的，我下次注意，老師再見！”

“嗯，回去吧。”

帝帝子回應一聲，剛準備起身進教室，又聽到辦公室門口位置柔柔弱弱的女聲喊了一聲“報告。”

“進。”

帝帝子回頭，發現是班上另一位性格內向的女孩子。

名字叫林婷，和帝帝子一個姓，所以感官上印象很好。

學生雖然內向，但是很聽話，剪成了帝帝子要求的中短髮，小麥色的面板，但臉型很好看。

而最讓帝帝子在意的，是少女那雙時刻透露出一絲哀婉和落寞的眼眸，一雙含情脈脈的眼睛給少女附上了一層破碎美人的濾鏡。

我見猶憐。

下意識的，帝帝子聲音降低了兩度，輕聲說道：“有什麼事情嗎？”

她是真的怕這個有些悲慼風的小姑娘在她眼前水靈靈的碎掉。（真事，但後來發現是我想多了。）

“老師，我，我想回家......我。”

帝帝子眼見著林婷剛說沒兩句話，豆大的淚珠便從蓄滿淚水的眼眶裡流淌下來，“啪”的一聲掉在地上。

“欸欸欸，你別哭你別哭，先坐下先坐下。”

帝帝子瞬間被嚇了一跳，還以為這孩子受了天大的委屈，趕緊找來一邊兒的凳子讓林婷坐下，從抽屜裡拿出一包紙巾，給她擦淚。

“怎麼了這是？被人欺負了？還是學習上有壓力？”

帝帝子憂心的詢問道，她最擔心的就是前者，小姑娘看上去柔柔弱弱的，又是黛玉妹妹的型別，怕是在學校裡受了委屈也不敢跟老師家長說的孩子。

“你別怕，如果咱實在止不住咱就先哭，等哭好了再跟老師說哦，老師一直都在。”

帝帝子輕聲安慰道，一隻手給林婷擦淚，一隻手在姑娘背後輕輕拍打。

這孩子也是個清瘦的，雖然算不上病態，但是看上去柔弱。

“告訴老師，為什麼想回家呀？”

林婷掉了幾滴眼淚，啜泣著：“我想回家，我想我媽，還有我弟弟。”

“在學校有人欺負