為一名跟隨者，我棒極了，你讓我做某件事，我就去做，絕對沒有問題。而在第一次巡邏中，我被選為班長，這可是我第一次擔任領導職務。〃我拿到了地圖，都由我負責了。上帝啊，這簡直有點瘋狂。〃我想。我的任務是：帶領班級從目標行動區前往巡邏基地，並指揮他們在巡邏基地的行動。前任班長已經在今天把隊伍帶丟一次了，所以我們凌晨一點鐘才到達目標行動區。 我接管了班級，制定了5公里的巡邏行動計劃，並帶隊前進。前進途中，我一直充滿自信，認為我們的方向正確，但是，有幾個傢伙卻不同意，聲稱我們偏離了目標。他們開始質詢年輕的〃處女〃班長福克納。〃嘿，你知道自己在哪兒麼？〃 野外定向作為一項技能，跟其他經過訓練才能擁有的能力一樣，是一種腦力遊戲。在漆黑的夜晚，你不可能百分之百地確定你的位置。在前進途中，我邊走邊畫，在等高線上標明我們上山或者下山的路徑，據此計算出我們的位置。根據這個假設，我找出地圖上行軍的方向，並在腦海中想像下一段行軍的地形。當你頭腦中對下一段地形的假定，與你所經歷的產生區別時，困難就會出現。這就是關鍵問題所在：不安全感、脆弱性。透過飛快的事後推論（事後諸葛亮、馬後炮），你要有足夠的精神力量去維持你的自信。你會想：〃我並不真地確定那座山，就是地圖上的這座；那座峽谷也許不是地圖上的這條，而是這條，〃等等。然而，那個夜晚，我非常固執己見。 〃立定！〃我命令道。〃是的，我知道我們在哪兒。〃天太黑了，我一點兒也看不清楚地圖，所以我跪下來，拿出我的紅色透鏡手電筒。我撒了個謊，說：〃是的，看上去沒錯。〃天已經漆黑漆黑了，誰能夠辨別出大家走得對還是不對呢？我們繼續前進。 領隊們告訴我，隊員們已經累得不行了。這是我們第一次巡邏，所以他們的身體對於這種長久的行軍和體力消耗還不太適應。隊員們開始向我訴苦：〃嘿，我們幹嗎不停下來歇一下？反正我們已經晚了，就停下來歇一分鐘吧。〃 〃好吧，這也好。〃我說道。 在到達我認定的巡邏基地之前，我們一共停下來休息了兩次。教官給我指示，說明我們的地點正確，並讓我保留對於野外定向存有的疑問。我們都忙著裝備巡邏基地，這時聽到教官說：〃聽著，整個今晚都遲了。裝備雪茄型防線，然後睡覺。〃我們明天6點鐘就要起床，而當時已經是早上4點鐘了。他說：〃明天還有很多工，所以休息一下吧。〃我們立刻四散開來，兩小時後又要奮鬥了。 第二天早晨，我隨教官走進叢林，離開其他班級成員，坐在原木上，聽取評估。他說：〃福克納，你不合格。〃這個教官整晚都在隊伍旁邊，傾聽班級成員給我的建議。〃有一點你要注意的是，你在這兒並不是為了交朋友。他們是你的夥伴，你要照顧好他們，彼此幫助，完成任務。但是你不能縱容這些傢伙。你不能慣著他們！一個領導的職位，不是要讓你站在上面交朋友，不是要讓每個人都喜歡你。只要自己認為正確，你就去做。如果你知道有最終期限，那就要在最終期限之前完成任務。即使你的部下們疲倦了，也要趕在最終期限之前。他們不會因為疲倦而死掉的。在疲倦而死之前，身體會阻止一切。你休息的次數太多了。〃 在其餘的帶隊巡邏中，我不遺餘力地完成了任務，連續獲得了七個合格。我更加信任自己了。我開始思考：〃我知道該怎樣完成任務，課本教我了，教導我怎樣完成任務的人也告訴我了，我知道一定要趕在最終期限之前，〃我想：〃如果發生了一些意外情況，比如你前面的那個傢伙遲了，那麼加緊工作，我們必須要按時完成任務。〃這是合格或者不合格的決定因素。在戰爭時期，我不能說：〃好吧，讓我們停下來歇一會兒。〃絕對不行！我們必須到那裡，佔領無線電臺；要不然我們的隊伍就要遭受損失。我不能浪費時間。如果我的長官給我設定了最終期限，那麼就必須趕在期限之前。&nbsp&nbsp＇返回目錄＇&nbsp&nbsp書包　網　。　想看書來

偵察

從我們開始巡邏，跨過防線，進入敵軍區域時，我就在腦中假定自己處於戰爭中，尋找敵軍。我在越南。我在朝鮮。我巡邏到了危險的地域。我一直這樣假定，以便保持警覺。 有一次夜間巡邏，在森林中，我走在隊尾殿後。我要向四周巡視，保證隊伍的安全。隊伍行進過程中，我要不停掃視，仔細搜尋隱藏在下層叢林或者遠處的敵人。我的大腦控制著行動，瞪大的雙眼，警覺的耳朵，輕輕的腳步。在短暫休息的時候，教官走到我旁邊說：〃這是一個特別加分點。孩子，我都怕了。你真的讓我感覺自己處在戰