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第3講

有名望這樣一些人士的尊稱。「無上士」,不要理解為是世界冠軍、是頭等的大好人。那樣的話,你把佛變成一個鬼王,變成一個英雄好漢,不能體現出我們的真心本來面目。「無上」,心外無法,法外無心,沒有上,沒有下,沒有前後左右,沒有內,沒有外,沒有空,沒有有,萬法都是圓融為一個本體。

如來十號第八,「調御丈夫」。這是說,教化眾生,我們要講究智慧。「調」,一般地是指用慈悲、柔軟、善良、耐心的方法去幫助引導那些比較正直、慈悲、善良的眾生,或者一些膽小的眾生。「御」呢,一般是指用惡劣、殘忍、暴力、打擊乃至傷害的手段去強制管理那些剛強、頑固不化的劣等眾生。這是用方便說。用究竟說,殘忍是特種慈悲。佛法不離世間法,我們不可以按照自己的下劣心、牛羊眼去妄加評測同修、同事和老師。

所以一個道場剛剛興起的時候,一般採取比較寬鬆的政策,來的都是佛;人多了以後,就採取比較有壓力的那種手段強制管理,否則要亂。有些佛呆子可多話了,你採取比較寬容政策的時候:「哎呀!這哪像個道場啊?慈悲出禍害!」;你採取一種暴力手段的時候:「哎呀!佛氏門中慈悲為懷呀!」總是他們有理,正法總是沒有理。特別是大乘道場,我們以包容為主。不管你是強盜土匪,還是賣淫嫖娼,只要你來,都是我的老子,都是老佛爺,我都要幫助你!

老師對學生有的就要打,有的就要罵,有的還要哄,有的還要騙,無非是慈悲。任何人不可以去妄加評論,「哎呀,師父怎麼不平等啊?」就是這種不平等才是真正的平等!人怎麼可以平等?因為人本身就不平等,你怎麼用平等的辦法對不平等的人?這叫平等嗎?要明白。你不要說對別人怎麼樣,對你就怎麼樣。對你怎麼樣是你的問題,師父必須採取這種辦法教化你。哪一個師父不想自己的弟子能成佛成菩薩?你不成佛成菩薩,老師要受你的牽連、拖累啊!你看那個天王殿,一進門是誰啊?彌勒菩薩。那就是「調」,挺著個大肚皮:「來啊!大家都來啊!」彌勒菩薩後面是誰?韋馱菩薩,拿著個大鐵棍:「你給我老實一點!你不老實就對你不客氣!」那就是「御」。

「丈」,就是丈量,帶有權衡、比較、分析、測量之義。該調到什麼程度,該御到什麼火候,他要權衡比較。「方丈」,是教化一方的教主,不是山頭王,不是廟主。後面的「夫」是感嘆:「哎呀!你真是個調御丈啊!」在這裡是個語氣助詞。

如來十號第九,叫「天人師」。顧名思義,佛是天人和俗人的老師。那人家就要問:佛是十法界一切眾生的老師,怎麼就只講「天人師」?這就是佛的良苦用心。十法界是指佛、菩薩、阿羅漢、辟支佛四聖法界,和天、阿修羅、人、鬼、畜生、地獄這六凡法界,加起來是十法界,其實是無量法界。佛對十法界的眾生都有教化的責任和義務,為何對人道和天道情有獨鍾?

打個比方。一對父母生了一大堆兒女,其中總有一些比較富貴、比較健康的人,也有一部分比較貧窮、多病多難的人,是不是?你想父母如果有一點點能力的話,他應該幫助那些富貴、健康的兒女,還是幫助那些貧困、多病的兒女?一定是幫助貧困、多病的,是不是?這就是平等法。四法界的聖人已經解除了後顧之憂,而六道凡夫在水深火熱之中,所以佛應該是錦上添花,還是應該去雪中送炭?

那麼六道凡夫裡,如果仍然按照雪中送炭,就應該給予三惡道的眾生幫助。可是佛心有餘力也有餘,問題是三惡道的眾生物質文明、精神文明太糟糕,他沒有辦法接受佛的幫助。佛也不度無緣之人啊,它沒有這個福報。地獄道的眾生一天一夜萬死萬生,槍打、炮轟、刀劈、下油鍋、上刀山……你說:「阿彌陀佛!聽我來傳法。」他忙著受苦都來不及,如何能定下來?你把小孩子打得嗷嗷叫,還說:快點!跪下來唸佛!他能跪下來嗎?餓鬼道的眾生惶惶不可終日,飽漢不知餓漢飢啊!那餓得渾身發抖啊!你叫他聽經聞法,他能聽嗎?畜生道的眾生不用講了,它沒有這個智慧。所以有根機的人情願在地獄裡受苦能聽到佛法,也不願意在天堂裡享福而聽不到佛法。因為聽不到佛法就要墮落為畜生道,那些癩蛤蟆、那些青蛙,你講法它能聽得懂嗎?它聽不懂啊!所以佛對這一部分眾生是愛莫能助,自然而然就在人道、天道里用功夫。不妨來個打破沙鍋問到底:在人道、天道的又是哪一道為主啊?人道。

由於天人只有福報,沒有災難;只有光明,沒有黑暗——特別是從第三層天以上,沒有太陽,沒有月亮,沒有星星,天人自己就是一團光,所以