表現，楊修反而有了新發現。

他發現小孩明明還認得自己，卻沒了往日尊敬。發生了這樣的事，他之前還十分鎮定，甚至連他的兄長母親也未能發現。若非自己聽說他向曹丕二公子習字之事突發奇想來看看他，自己又要被他瞞多久？

而一旦被自己發現了，卻是如此的驚慌失措。

真像一個小孩所為啊，但也僅僅是真像罷了。

所以這是……在裝？

楊修為這個結論而覺得有趣，凝視小孩的眼神也越發的深邃溫和。

——如何形容這種眼神呢？

小孩嘴角抽了抽，渾身雞皮疙瘩都要隨之起舞了。

楊修目不轉睛凝視小孩神色，勾唇笑了起來。

“呵，雖說有些麻煩，倒也無大礙。”他這般說著，撫了撫寬袖。“既然什麼都忘了，今日便不可偷懶，來，隨本夫子學字罷。”

“呃？”

小孩表情僵硬了，眼淚也凝固在眼眶。他看著不可置否的青年，心中將楊小人拖出去槍斃十分鐘。（這是他下意識心中想的，所以此刻他還不知道當時木有槍斃、10分鐘的說法）

“……”之前又是哪個魂淡說他臉色不好的呢？！

大夫表示曹植病無大礙能下床的第三日，曹丕在下學後依約來教他習字。手把手臨了張帖後，曹植忽然問道：“二哥，我們的名字是什麼意思呢？”

他什麼都不記得，卻對有些東西有些印象。尤其是孟德，曹植與曹丕三個名字。

倘若他原來就是這個小孩，為何只對這三個名字有印象，反而對母親卞氏沒有？

曹丕挑了挑眉。他低頭俯看懷中只到他胸膛的小孩，還能看到他秀挺鼻樑上的絨毛，讓他突然想去摸一摸：“為何這般問？”

小孩的眉頭皺了起來，表情有些困惑：“只是突然想到了。”

曹丕瞧著他微皺的鼻翼，淡笑道：“植，同擴僵建土。而丕，為大。父親為我們取此名，為大志。”

“那父親名字呢？”

曹丕心中疑慮，卻什麼也不說。他思索片刻，才道：“男子二十及冠乃有字，父親名操字孟德。《荀子勸學》有云，學也者，固學一之也……生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。’”

簡而言之，就是父親的名字解釋起來正是美好的德操。

曹植沉默不語。

原來孟德為字，而名則是曹……操？

操？

撇去心中因這個字升起的怪異感，曹操這名字倒比孟德更有熟悉感。他聽聞名字剎那，潛意識竟莫名將之定義為梟雄。

梟雄……父親？

小孩微垂眼瞼，思考整理新得資訊。他並不知道，身後曹丕瞧著自己的眼神，愈發複雜起來。

曹丕總覺得自小孩醒來，有些東西便不一樣了。從前小孩與自己並無深交。哪怕是習字，也習慣纏著楊修。這一次之後，卻不知為何開始依賴自己了。

不錯，依賴。

這是個看似匪夷所思的詞，他原以為那日弟弟只是一時興起，聽自己說幾句話便也罷了。想不到今日自己將他抱在懷裡，像無數人第一次習字一樣，手把手教導他。

年僅十二歲的少年曹丕很難說這是好抑或壞。按照長幼順序，大哥子修戰死沙場，若無意外，將來被立為世子的人應當是他，然歷史上幼而代長之事太多了，誰都不能確定最終坐於大位上的人是誰。

便以當今群雄袁氏兄弟為例，兄長袁紹據翼州，合青、並二州，擁戴劉虞為帝。而其弟袁術據揚州壽春自立為帝，聯仇敵公孫瓚以抗袁紹。

如今群雄割鹿，誰還期待什麼手足親情呢？

是以自他懂事起，便再不刻意接近他的兄弟們。若非如今，恐怕他們將保持恰到好處的兄友弟恭，直到他成為世子或他人再無威脅。

只是如今將他抱在懷裡，握著他纖細而柔軟的小手，這感覺……倒也不壞。

曹植所料不錯，楊修果真未將他不記得的事說出去。只是與他猜想有些差距的是，楊修對教導他的事居然很是上心。

他傷勢尚未好全，楊修便每日到他房中教上一個時辰。哪怕是卞氏勸說了幾次，楊修也以“學如逆水行舟不進則退”來反駁，僅將時間縮短些許。

當大夫終於說出“無礙”兩字時，撲面而來的字海差點將他淹死。

他到底哪裡引起了這傢伙的興趣　——他改還不行麼？

小孩心中如此想，面無表情地認