“吃菠菜！”王京在學著動畫片《大力水手》中的話說。我知道他累了，順手把方便袋遞給他，看著他那吃油渣的模樣，我忍不住笑了起來：“這就是所謂的補充體能，強迫自己進食……”

每次出去打獵，不管是不是滿載而歸，都會累得筋疲力盡，飢腸轆轆地回家。在那一次又一次野外活動中，王京不知不覺練就了強健的體魄，以及獨立性和意志力。

經常聽見人們的誇讚之辭，都是：這個孩子好聰明啊！長得好乖呀！很少有人談論，某某孩子的意志力怎麼樣。這說明，大多數家長誤認為：智力比意志力更重要。其實，在治學方面，最後的勝利都是意志力的勝利。有點小聰明而意志力差的孩子，在求學之路上走不遠。100％，無一例外。

——莫沫

20、這點痛算什麼

我還是不放心，悄悄到學校去看他。偌大的操場上，學生們正在軍訓。我一眼就找到了他，因為他那瘦小的身影在同學中間特別顯眼。天氣酷熱，王京滿臉是汗。“怎麼樣啊？你比他們小得多呢！”我問。他抬頭看了看校園中和他一起軍訓的同學，用安慰語氣對我說：“爸，我能堅持，這跟二萬五千里長徵比起來算什麼！你不是總說遇到困難要‘萬水千山只等閒’嗎？”他稚嫩的臉上透出剛毅。淚水一下就模糊了我的雙眼。

昌黎縣第三中學是我們縣最好的初中。由於王京只有九歲，又是寄宿生，生活能自理嗎？雖然學校這樣擔心，但還是收下了小王京，“試試吧！”

這下王京可高興了，唱著我們自己填詞的《同一首歌》：“鮮花曾告訴我們這樣走過，六年的學習課程只用了三年。回首往事，心中也無悔，終於迎來了三中讓我放飛。”

儘管王京比同班同學小三四歲，但學校並沒有另眼相看。一去三中，王京就和同學們一起吃住，一起軍訓，過起了真正的集體生活。

這樣“一同教育”使王京失去了小學的優越感和特殊感，這種環境的刺激和體驗，也在打造和強化著他的意志和毅力，激勵他向現實挑戰的勇氣和信心。當他發現自己和所有的同學一樣，都在同一條起跑線時，他要證明“狹路相逢勇者勝”，就必須將自己年齡小的劣勢轉化成動力，就必須付出更多的忍耐和努力。

儘管我們已經有了足夠的思想準備，可不管怎樣，剛開始的王京還是不能適應這新環境。畢竟是第一次離開家門，第一次自己打點自己的飲食起居，太多的事情需要自己照顧自己。

第一次住集體宿舍，他就被安排到了上鋪，每天爬上爬下的。叮囑了無數次，最讓我擔心的事情還是發生了。晚上睡在窄窄的宿舍床上，朦朧中還以為睡在家中的土炕上，以至於經常在三更半夜從上鋪掉下來，又被同學們抬上去。最多的一天，竟然一晚上掉下來三次。望著王京臉上和胳膊上的傷痕，我心如刀絞，但為了使孩子更堅強，在他面前還要表現出無所謂的樣子。含著淚水吟著鄭智化的《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”

我和兒子的淚流在一起，有人常說男兒有淚不輕彈，此情此景不是我們推崇的“打脫牙和血吞”的堅忍，而是我們父子感情無法抗拒的交融。

“不要告訴爺爺、奶奶、媽媽他們。”王京像個懂事的大孩子叮囑著我。

望著兒子剛毅的面孔，我心裡想著，風雨中我試圖為兒子撐起一片蔚藍的天空，但是他剛出小村還是被風沙吹痛了臉龐，我的心中充滿了愧疚。

思忖之餘，我還是瞞著王京要求學校領導調換一下鋪位，以防摔得更重。由於學校也有難處，我無功而返。但是無論如何也不能讓兒子再從上鋪掉下來，摔在硬邦邦的水泥地上了。想起他從上鋪摔下來，我就不寒而慄。

我買來了較寬的行李打包帶，兩頭綁在床兩邊的護手上作為權宜之計。繩子是綁好了，但我的心中更加不安，經常從夢中驚醒，怕他從帶子下面滑下來，勒住了脖子。嗨！沒有辦法的辦法，我只能夠一遍又一遍提醒他小心。

無助而不安的我，每次都不放心地囑咐著孩子，婆婆媽媽的，像一個多嘴婦：“不會洗衣服也不要勉強自己。”我看著王京說。

“為什麼？”

“洗衣服會浪費時間。”我為他找了一個理由，並暗示他時間的重要性，其實我內心知道，我是想補償他：“你衣服只管往下脫，我給你準備了很多衣服和鞋襪。我可以每天或隔一天到學校來看你。這一點我還是能做到的。”學校規定每個星期日可以出校門，也就是說媽媽和小弟可以來學校來看王京