是，他舉辦了一次成果鑑定會，邀請各方諸侯參加。在沒有見到領導之前，唯一的溝通途徑，就是領導的秘書。李教授才知道，別小看那些個科級領導，尤其是領導的秘書們，他會為你在更大的領導面前定調，決定你能不能獲得更多的資源。

在今天的資源配置體制中，誰有資源配置權，誰能與資源配置權沾邊，誰就是紅人。校長把政府官員當紅人，而校長以及校長身邊的人，就是教授、院長的紅人。上面要討好紅人，下面要做好紅人，校長們自然忙碌萬分。

對話觀點：

大學校長是上級機關任命的，因此，他必須向上負責，聽上面的話，要向上面跑。

長期以來，在高度集權的計劃經濟體制下，學校成為一個行政組織，官本位思想、等級觀念、長官意志根深蒂固，學校必須跟著政府走，跟著權力走。

教育經費投入不足，是很多教育問題產生的“根源”。現在查“亂收費”查得很兇，為什麼不查政府的投入足不足，到不到位呢？

對話人：楊德廣

熊丙奇你擔任過多年的大學校長，也出了不少教育專著和論文，你覺得怎樣才能做好一名大學校長？

楊德廣他必須把80％以上的精力投入到搞教育管理中去，在其位謀其政，搞自己業務的時間不能超過20％。

熊丙奇校長們能做到這一點嗎？

楊德廣我國絕大多數校長工作責任心、事業心很強，一年到頭非常繁忙，非常辛苦，疲於奔命，廢寢忘食。但是，我估計相當一部分校長能把50％的精力投入到學校管理就已經不錯了，其他精力一部分用在搞業務上，一部分花在出差開會、社交活動中。

熊丙奇我們的校長為什麼有那麼多的會議、社交活動？

楊德廣校長是應該有社交活動，這是加強聯絡，溝通關係，爭取專案、經費不可缺少的。但是有些校長，會議太多，出差太多，向上跑關係太多。

熊丙奇為什麼會如此？

楊德廣這與我們校長的任命和學校的撥款機制有關係。大學校長是上級機關任命的，因此，他必須向上負責，聽上面的話，要向上面跑。重點學科的審批、博士點的審批、科研專案的審批、新專業的審批等實權都在上級機關手中，因此校長（書記）必須多跑、多彙報。另外，大學的經費是靠政府撥的，就目前情況看，這種撥款體系還不規範、不科學，人為因素還比較多。有的校長與政府部門關係好，人頭熟，就可能多獲得一些撥款。為了獲得更多撥款，學校領導就要走上層路線，也因此而投入了很多精力。

作者補記在“985”工程中，爭取進入“985”行列，在高等教育界被認為是最大的公關活動，成為學校利益、地方利益、政府利益的一種博弈，是不少學校校長任期中的“頭號政績工程”。鄧偉志教授告訴我：“我親眼看見好多大學的領導人，在教育部的財務處長、司局長面前，有時在一個科長面前，也是畢恭畢敬的。我被邀請去一所大學參加校慶，這所大學的校長是我的朋友，參加完校慶後，他跟我打了一個電話，說第二天不能陪我了，要去陪教育部的財務處長。他覺得這個處長對學校有很大的作用，所以他就往那兒去了。”

熊丙奇我們的校長是任命的。政府換一屆，相應地，校長也要換一屆。對於任期制，是值得討論的，因為任期制，每個人都想在任期裡幹出一點業績，所以就會採取一些急功近利的辦法。事實上，三四年的任期很難做出什麼成績，再有才能的人也很難很好地實現從微觀到宏觀的轉變。但沒有任期，目前也不好辦。有任期到時間了他下來，校長不會有太多意見，會心安理得的，如果超過任期多幹幾年，他會很高興的。但是，如果沒有任期，被學校解聘了，他會受不了，因為我們還沒有這樣的氛圍。另外，官本位對大學的影響比較大。

第12節：撥給大學經費

作者補記自從19世紀60年代美國內戰結束以來，哈佛大學只產生過7位校長，他們通常在35～56歲左右出任哈佛校長。哈佛校長平均任期22年，任期最長的達40年，任期最短的也有10年。（《中美研究型大學校長學術背景之比較》，藍勁松，《二十一世紀》，2004年8月。）2002年5月14日，現任哈佛校長薩默斯（LawrenceH。Summers）在北京大學的講話中提到：“我堅信，哈佛大學之所以成為世界上最優秀的大學，原因之一就是校長長期任期制。”而從1978年到2004年的二十多年間，我國的北京大學出了6位校長，清