nv子吧？

正在胡思luàn想，聽見暖閣中皇帝的聲音，nv孩兒趕忙進來，伺候皇上穿上了衣服，在他身前掌著燭光，到了對面的西暖閣中。

“六福，多多的調一點硃砂，朕今天晚上要用的。驚羽，你去泡一壺釅茶來。”

不一會兒的功夫，二人完備差事，皇帝就著燈光，開始閱看日間未曾看完的摺子。除了第一項的勸慰苗人學漢人耕種水田之外，吳振棫的另外六項條陳分別是：設義學，教誨苗人子弟；令苗徭砍伐樹木，刈除草萊，以平險阻；多制火器，示威苗徭，並以資固守；苗疆文武官員駐紮之處，請量給帑項收儲，而廣為積蓄，以備急需；苗疆之地仿照沿海之例，令居民團結守望，以固邊圉；還有最後一項：苗徭犯罪逃匿，應立法懸賞擒獻，務期必獲也。

這樣的一份奏摺，提綱挈領，通觀全域性，不過，正如吳振棫在摺子的最後所奏陳的那樣，是yù‘富之以田畝，教之以禮儀，繩之以法度，示之以軍威，yòu之以利益’，達到‘雖無可近功，總冀漸臻於純良’的目的，但奏摺中於各種所聞所見，及苗疆之地與內地中原之別，及cào行之間的種種繁雜，卻無一言以答對。

如‘設義學，教誨苗人子弟’一項，吳振棫只是說，‘苗徭劫搶兇橫，皆緣僻處萬山，未睹禮讓之風，聆詩書之訓，以致肆為盜劫，拒捕官兵，若再不為化誨，則是終屬野人，而馴良無日也’。

文中所議，僅此而已，全無半分能夠有的放矢的建設xìng意見，nòng得只好由皇帝在行批中詳加料理！‘安設義學，講讀律令，並導以尊君親上，孝親敬長之義，四五年間，即可大見功效。若果教化有成，則該館中生員量加議敘，以示鼓勵。’

最開始的幾節，皇帝還能壓下xìng子來逐一批示，到了後面，仍自如此，就讓他分外覺得不滿意了。吳振棫是怎麼回事，存心要把難題拋給朕，讓朕來為他尋一個解決之道嗎？若是這樣的話，朕要這個雲貴總督有什麼用？

想到這裡，把摺子翻到最後一頁，濡溼了筆端，在留白處快速寫道，“該員糊塗！凡此種種，皆為該員任上所料、所知，所釐清之事。今全數呈遞御前，是意yù使朕行一省總督事職權耶？若系如此，爾亦毋須留任，自尋你的去處吧！”

放下筆想了想，又加上一句：“著該員於任內通詳苗情，行文再報，欽此。”

抬頭看看多寶格中放著的西洋自鳴鐘，已經過了23點，皇帝jīng神正好，又拿過崇實上的摺子，認真看了起來。

注1：‘行批’也叫‘夾批’，一般而言，是指奏摺的文字分為不同的段落，大臣書寫之時，預先留下空白，為皇帝批示方便而準備的——和其對應的，是總覽文字之後所做的‘總批’，和行批比較起來，總批的文字會比較短，大約是一些規定的句式，例如‘知道了’、‘jiāo部議處’等。

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第61節　風起雲湧

第61節風起雲湧

正月十八開衙之後，各省奏報紛至沓來，兩湖所屬、江浙一帶、山東直隸各省紛紛上書朝廷，請求仿照兩江故事，在省內開始分定界址，修建鐵路，特別是湖南巡撫龔裕，在摺子中說，“臣捧讀主子咸豐七年九月十二日於江寧城中所頒上諭，痛悔之下，更深悟己非。鐵路大工利國利民，實為功在當代，利於後世之善政。臣雖愚鈍，亦傾慕上古聖人‘見賢思齊’之益，湘省、兩江方域雖殊，人情不遠。比戶皆有世業，毋庸更為籌劃。臣公務閒暇。長思上報君恩，請君父俯準微臣所請，並訓示施行。則天下幸甚，湘省百姓幸甚矣。”

其他各省的摺子大同xiǎo異，也皆是希望朝廷允准，在省內修建鐵路工程的，軍機處奏報到御前，皇帝特意把戶部二堂並總署衙mén屬員都叫到了養心殿中，“閻敬銘，你是戶部尚書，從咸豐四年至七年鐵路竣工，戶部共支出多少工程款銀？”

“回皇上話，鐵路工程，立時三年方始告竣，其中種種huā費，總計費銀一千六百九十六萬三千三百零七兩整。其中戶部撥款九百四十九萬零四十八兩七錢六分。剩餘之數，為兩江藩庫並各省捐資而成。”

柏葰靜聽閻敬銘說完，立刻跪倒奏答：“皇上，奴才以為，一條三百餘公里長的鐵路，用時四年，耗資千萬！這還是江寧至上海，道路整齊，地勢平緩之區，湖南、湖北山脈縱橫，修建鐵路，更是苦難重重。故而奴才想，不如駁回龔裕所請，改為在直隸、山東之地施行鐵路大