跟夯土似的，就能一點點扎實起來。我也跟她學，現在每個月做一樣嬸子們教我的菜色點心，做熟練了再學新的。”

陶麗芬連連稱讚，又道：“丫頭，下回你正兒哥哥過來，你也給她說說這道理。我看他讀書是讀書，先生說念多少遍他也真跟著念，瞧著卻跟唸經似的，恐怕丁點用也沒有！你給他講講這怎麼讀書用功才對，叫他也受受教導！”

杏妮兒又笑又搖頭：“正兒哥哥是正經讀書的，我們哪裡能教他！”

倒是一邊的靈素心裡直嘆，如今來書樓裡講過課的幾個先生，包括七娘，列出的名單裡頭都有果子這孩子。只礙著她年紀小，得等她讀完今年的高班再說。

“聰明人其實不少見，只是還有句‘聰明反被聰明誤’呢！難得的是這麼點年紀，又聰明又踏實，不驕不躁的，還如此自律。人吶，真要想做點什麼事情，這‘自律’兩個字可太要緊了！這孩子你得給我留著，往後我帶在身邊教！”

靈素聽了七娘這話，瞧她面上神色，莫名就想起了當年的黃大娘。

第376章　有限

因今年進學堂的孩子多了；　想必上書樓抄書的人數也會相應增加；　靈素同方伯豐商議了一回，特地預備了一筆銀錢；　打算用在這裡。

結果卻同他們想的全然不同。確有不少孩子也來書樓抄書了；　只是沒幾個堅持過半個月的；　更叫人摸不著頭腦的是上年來這裡抄書的孩子們；　也有不少不常來了。

靈素覺著稀奇，就特地在書樓裡待了幾日。這天有個好些日子沒來的孩子過來書樓；　領了抄書的活計，看了一會兒還是還回去了。只在那裡坐著借了本書翻看；　也是心不在焉的樣兒；　一會兒就又起身準備離開。

這孩子年歲稍大；　瞧著也有十四五歲的樣兒，靈素見他要走；　便上去說話。

問起如今怎麼不抄書了，這孩子笑道：“上年沒什麼事兒；　如今事兒多了，就靜不下心來了。”

靈素有心問問到底是什麼事兒；　又怕不太合適，結果孩子自己說了：“聽了幾回書樓裡的課，原來還有這麼些差事可做；　都想不好乾什麼了！如今我早上去學堂；　下晌就各處瞧瞧去，剛尋著一處商行裡幫忙點數記賬的活計；　隔兩天去一回就成。今兒是不用上工，就過來書樓裡瞧瞧。只是……唉，大概是動慣了，有些坐不住了！”說完撓著頭挺不好意思地笑起來。

聽說這孩子都尋著差事了，靈素便道：“這抄書也是為了能把日常學的用起來，你如今做的事情也一樣用到這些，那就很好了。這本事總是越練越好的！”

孩子聽了也很高興，還笑道：“我也這麼想呢！”

之後靈素又陸續問了幾個，果然多半都是尋著差事了，便同方伯豐感慨起來：“這剛學了幾個月，就能去當差了？”

方伯豐道：“大些的孩子認字是快的，要緊是練得多。所以當日來書樓裡抄書的那幾個，大概簡單的讀寫算都沒什麼為難的了。”

靈素點點頭：“幸好我問的多半都上午還在官學裡讀書的，這樣一邊學一邊幹著，倒也不錯。”

只是好景不長，沒多久，官學那邊的高班裡頭就又開始少人了。

知縣大人發現此事，就把官學的主管叫來細問，這位就道：“上年來讀書的，今年多半還都來了，進了高班的只一半不到。有幾個開始去高班讀了幾日，就還回來從頭學了。這高班裡頭的多半都十幾歲上下，如今許多都尋著了差事做。漸漸的就不來上課了……”

知縣大人跟著皺眉，又道：“你們……有沒有去他們家裡瞧過？”

主管一愣，只好搖頭：“沒……不曾、不曾去過……”

知縣大人也頓了一下，一會兒道：“這剛學了幾個月的，可不算紮實吧……”

主管忙道：“大人，這官學堂本來就教的認字算術的事情，同尋常的書塾所教全然不同。這些孩子們來學，也不過是為了往後過日子能多條路走，能尋個更合適的差事。如今雖只學了半年，可這能耐已經能用起來，能尋著可心的活計了，於他們而言，這讀書的目的就已經達到了……”

知縣大人聽了嘆道：“也是，你說的也有理。”

主管忙道“不敢”。

只是知縣大人心裡所期的自然不止如此的，他回頭同夫人嘆說此事，夫人笑道：“你也不能太不講理了。你這好比是挖了個池塘養魚，一樣的食料喂下去，難道就指望這魚都長一樣，還都長到最大？要天下都你這樣心思，那什麼事兒也別幹了，