，有四種方案擺在一個將領面前，他可以作出選擇，就象一種疾病可能會出現幾個病程，醫生必須早就料到一樣。這裡，人的能力高低強弱是決定局勢的新因素。何以見得？比如說，一些不太重要的因素（如要達到的次要目的，或時間緊迫，或兵力不足，或後勤供應困難）迫使將領在四個方案中選擇了第一方案，儘管這一方案不如其他的理想，然而代價比較小，見效比較快，戰區比較富裕，能保障部隊的後勤供應。他起初實施第一對案。敵人開始不『摸』頭腦，但很快就會識破他的意圖。由於敵人阻力太大，他可能不成功——我把這叫做人的能力薄弱造成的偶然『性』。於是他放棄第一方案，試行第二、第三或第四方案。可是，他也可能佯裝試行第一方案——這就是我所說的人的高明——以便牽制敵人的兵力，而在敵人以為不可能捱打的地方對他突然襲擊。烏爾姆戰役就是這樣，奧地利將軍馬克在西邊等候敵人，不料敵人卻從他以為太平無事的北邊把他重重包圍。我舉這個例子也許不很恰當。烏爾姆戰役是包圍戰中較好的戰例，將來還可能發生類似的戰役，因為它不僅是將軍們效法的典範，而且可以說是一種必要的方式（尤其是一種“必要”的方式，這樣就可以有所選擇，也可以多樣化），一種結晶的形式。然而這一切都無關緊要，因為這些條條框框畢竟是人為的。還是回到我們的哲學書上來吧，它就好比是理論原則，或者說科學規律，現實與它基本相符，但是，你回想一下偉大的數學家普恩加來1，他就不說數學百分之百的精確。至於我前面給你講的軍事條令，它們畢竟不那麼重要，況且經常會有變化。就拿我們這些騎兵來說，我們正在搞一八九五年軍事演習，可以說它過時了，因為它建立在陳舊的過時的理論基礎之上，認為騎兵的戰鬥作用僅在於向敵人發起衝鋒，給敵人造成精神上的恐懼。但是我們團裡最聰明的教官，騎兵部隊的精華，尤其是我給你講過的那個少校，他們的看法恰恰相反，認為勝負取決於一場真正的混戰，敵我雙方刀劍相對，誰堅持到底誰就勝利，不僅指精神上的勝利，指造成對方心理恐懼，而且指物質上的勝利。”

“聖盧言之有理，說不定下次軍事演習就可以看到這種發展的跡象了，”我的鄰座說。

1普恩加來（1854—1912），法國數學家。

“你能贊同我的觀點，我感到很高興，因為你的意見似乎比我的更能引起我朋友的興趣，”聖盧笑著說。或許因為他的同事和我之間開始產生的好感使他有點不快，也可能因為他正式看到了這種好感，認為有必要予以確認。“我剛才也許貶低了條令的作用。條令不斷在變化，這是肯定的。但目前它們仍然左右著軍事局面、作戰計劃和部隊集結的方案。倘若它們反映了一種錯誤的戰略觀念，就可能成為失敗的基本原因，這一切對你似乎太專門了。”他對我說。“你好好想一想，最能加速戰爭藝術發展的，說到底還是戰爭本身。在一次戰役中，如果歷時較久，我們將看到交戰的一方會借鑑另一方的成敗來改進自己的方法，而敵方也會得到提高。但這已經成為歷史。現在炮兵有了突飛猛進的發展，未來的戰爭——如果還有戰爭的話——將是速決戰，人們還沒來得及汲取教訓，和平就已經恢復了。”

“你別太敏感了，”我對聖盧說，這是回擊他前面所說的話。“我聽你講話可專心致志呢！”

“如果你不再生氣，如果你還允許的話，”聖盧的朋友又說，“我想對你剛才講的作一點補充。戰役的模仿和雷同不只是和指揮官的思想有關，指揮官的判斷錯誤（如對敵人的力量估計不足）也可能使他要求部隊作出重大的犧牲，有些部隊以一種極其崇高的忘我精神作出了這種犧牲，因而他們也就起到了某次戰役中某個部隊的作用，在歷史上會作為戰例被人們交替引用。就拿一八七○年來說，普魯士的先頭部隊在聖普里瓦1，土耳其人2在維桑堡3和弗勒施維雷爾4就是這種情況。”

1法國地名，1870年8月18日普魯士第一、第二軍團在這裡攻擊法軍；使法軍潰退。

2這裡的土耳其人指舊時在法國軍隊中當步兵的阿爾及利亞人，因為1830年以前，阿爾及利亞一直是土耳其的殖民地。

3法國地名。維桑堡戰役揭開了1870到1871年普法戰爭的序幕，普軍在這裡突然襲擊法軍，法軍被迫撤退。

4法國地名。維桑堡一戰，法軍慘敗，繼而集中在弗勒施維雷爾，但又被普軍戰敗。這次失敗導致敵軍佔領阿爾薩斯。

“啊！交替引用，太確切了！妙極了！你很聰明，”聖盧說。