嚥了下去，滿臉視死如歸般肅殺。

以下再翻出螞蟻窩來，就沒有人作難了。孩子們義無反顧，一人一窩輪著吃，個個臉上都呈著大無畏的神態。

到我吃時，便偷偷在心中默唸道：“耗子能活，我也能活；耗子能吃，我也能吃。”默唸兩遍。也吃了下去。雖然以耗子為榜樣，未免褻讀英雄，但我終究完成了英雄完成過的業績，就也釋然了。

螞蟻卵子，一窩一窩被翻了出來，又一窩一窩被吃了下去。終於有個週末，吃卵大隊搜尋到我家牆根，發現了那6個螞蟻穴。

對於黑蟻的傾巢覆滅，我無動於衷。但我不能眼睜睜看著，讓那4穴黃絲小蟻慘遭橫禍——一年多來，都是我餵我養。我們是朋友。

我對大夥兒說：“咱們另外再找吧，這些黃絲小蟻是我的老朋友了。”

大家堅決反對。反對我這種將人蟻友情看得比英雄主義更重的壞行為。大家都覺得，另尋蟻窩，是“貽誤戰機之罪”，對不起我們崇拜的無腳飛將軍。

大院的孩子都不善舌戰。三言兩語未能了斷的爭斷，必以武力解決。於是，既然4窩蟻都在我保護之下，我就必須輪流與原本該吃這些蟻卵的4位朋友相搏。

這是一夥在夢中都要血戰沙場的軍人後人，誰不曾練過幾日拳腳？我們用斷碼釘在泥地上畫了個大圈：誰被打出圈外，誰就輸了。

我的對手敗下兩名後，我依然微弓了腰，滿臉鮮血地站在圈內，準備迎戰第三名。

第三與第四是李生兄弟，只比我大幾個月，平日練的，就是聯手拳。他們招呼也不打一個，竟雙雙撲上來，左右夾攻跟我幹。

這下可亂了套！吃卵大隊立即經渭分明化作兩軍對壘：有人幫我，因為“雙打一”不公平；有人幫他們，因為孿生兄弟是“正義之師”於是圈也不用了，兩邊人馬各自認明後，便拳打腳踢，混戰一團。立著的固然紅了眼拼命，倒下的又掙扎再來

到大人們終於發現時，我們已傷得七七八八了。

大人們又好氣又好笑，背的背，抱的抱，把這批蘇聯英雄的崇拜者統統押送軍醫院。

我掉了一顆門牙，左肘脫了臼。

爸爸把我從軍醫院領回來，進門就用皮帶抽了我一頓。理由是，我的拳頭不應該砸在自己人身上。我沒有哭，也沒有分辯。隨後，他又細細問我，在單打時，我的拳是如何出的，對手的又如何

我被爸爸關在家裡，坐了3天“禁閉”。

“坐禁閉”就是不許出門口。3天來，只要我偶爾走到陽臺，便看見有小朋友在我家樓下徘徊。只要我爸出門，就有人來敲窗戶。孿生兄弟用紙包了石頭扔上來，紙上寫著：“我們已經餵過黃絲小蟻了。放心。你的右鉤拳很準。”

唉唉，我的童年的、真誠得傻氣咄咄的夥伴啊！你們都在哪裡呢，如今？

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第四章

關寶寶腳蹬虎頭鞋，套條開襠褲，右手舉著，隨了老師的教鞭，正一絲不苟地撇捺鉤點；左手卻捉了個橡皮奶嘴，時不時低下頭來，“唧唧嘖嘖”地吮幾下。

※ ※ ※

光陰茬苒，我該到學校唸書了。

那時入學雖然也經考試，但比起現在的孩子來，就容易得多了。

那年頭，學校的位子比入學的兒童多得多。學生逐個應考，題目千篇一律，答案大同小異：除姓名年齡家庭住址，剩下的題目就是：

一、我們的領袖是誰？

二、我們的國旗是什麼樣的？

三、中國的朋友是誰？

當小朋友答出“是蘇聯老大哥”，考試便告結束。

我進了李子壩小學。人學的孩子，大小不一。自7歲至12歲，按年齡排隊，編成甲乙丙丁4個班。我還差3個月才夠7歲，被分去丁班，坐第一排。

新課本發下來了。一本《算術》，一本《語文》。

我急急忙忙去翻那本算術，當堂便覺沒意思得很：翻了半本書都在講加減法。我早就懂了。我媽媽學數理出身，教的又是她的本行。週末閒了，除去唸念童話，媽就隨口出些題，好讓我安安靜靜地坐著絞腦汁。至今，我還記得有道題是這樣的：

大年廿九，劉大哥提罐去買油，一罐3斤裝，一罐7斤裝。半路碰到從鎮上回來的王小二。小二說：“糧店關門了，你過完年再買吧！”這兩人各自在一個飯堂當炊事員。見劉大哥著急，王小二說：“我剛買了滿滿一罐，