許工給朱祁鈺設計了一種錢幣。

那是一枚光滑平整的銀幣。

正面是一顆火紅的太陽，太陽中間則是一個明字，反面兩個麥穗交叉，中間大寫壹兩。

在銀幣的周邊，有著規整的鋸齒條紋。

朱祁鈺拿起精美的銀幣，光是這做工，就已經超過了其價值。

“此幣八錢，當一兩。”

許工站在桌前，介紹著：“有兩層火耗，純銀壓制而成。”

“壓一枚，需要多久？”

朱祁鈺將銀幣在手中掂量了幾下，用拇指和食指指尖掐住銀幣的中心位置，儘量要接觸面小，拿到嘴邊使勁一吹，迅速放到耳邊，可並沒有聽到他想要的聲音。

“回陛下，打磨拋光，加精雕，要三天。”

許工彎著腰回答道。

聞言，朱祁鈺直接將銀幣放到一邊，說道：“不行，錢幣不是勳章，在講究精美的情況下，還要追求效率。”

許工的想法很簡單，造幣自然是要賺錢，那麼就從手藝上去賺，而這樣，也能讓那些想要仿製的人望而卻步。

當聽到聖人覺得不行，許工有點吃驚。

“陛下，若是用澆築那等粗製濫造，很容易被仿製，而且民間薄錢就是如此而來。”

薄錢就是將銅錢對半切開，一文當兩文用，或者同等的銅錢，偷工減料再融，然後澆鑄出比正規銅錢輕的假錢。

當前來說，也不能算假，因為能正常流通的錢，那就是真錢。

“朕知道，不過如此費時費力的錢幣，雖然限制了假幣，但無法大量生產，若是開造，滿足不了需求。”

朱祁鈺起身，雙手背在身後，道：“這樣，朕給你一套流程，你看看，能不能在現有的基礎上改進，若是需要用到的器具，王恭廠會配合你，錢幣不是勳章，說到底，錢幣是用來花的。”

流程其實很簡單，從配料到模具胚，再到軋製工藝，用冷衝壓的辦法，做出餅胚，最後再加熱，用衝壓印上花紋等細節。

許工拿到流程之後，就要回王恭廠看哪裡需要改進，或者廠裡欠缺了什麼。

用機械代替手工，自然能夠大幅度降低成本，而成本降低的基礎上，又提高了製假的成本。

這樣做出來的錢幣，有心人若是想仿製，還要想想劃不划算。

不管是銀還是銅，都是一樣的道理。

朱祁鈺從來就沒想過一蹴而就，放出銀錢，也是為了讓那些藏在地底的銀子都給挖出來換銀幣。

所謂藏富於民，藏的是那些財主，平頭百姓可藏不了多少錢。

因而，第一把鐮刀，一定要揮得又準又狠。

當然了，光有銀幣不行，還要有回收和儲存機制，那就是所謂的銀行了。

用銀行回收天下銀兩，那麼就需要一個專家，至少在前期，京城需要那種掂量一下就能知道銀子成分的專業人士。

吃虧是有可能的，前期必然有人用成分複雜的銀子來兌換，提前想到，自然要提前解決。

現在的大明，帝強臣弱，在京城範圍內，貪汙腐敗目前是不敢的。

朱祁鈺想了很多，但是能做的並不多。

學校的公開課他沒有去，不過，他倒是讓朱見濟還有隔壁大院的孩子都過去旁聽了。

景泰學校。

學生們坐在操場上。

沒有其他家長，除了學生和老師，還有請來的工匠，沒有其他人可以進入景泰學校。

現在，高臺上，劉升和陶有道等老師，正除錯著一個大鐵桶。

他們的想法很簡單，既然要帶動鐵臂，那麼把水壺改成鐵桶，然後蓋子塞在裡面，如果熱量足夠，照樣能帶動的起來。

所以在王恭廠的熔爐師傅到學校後，他們就開始著手建造小型熔爐，主要是方便學生們學習使用，而剩下的，就是幫老師們做一些他們想要的工具。

一名老師拿著紙喇叭，大聲講解著這鐵桶的用處。

隨著火爐點火，裡面的水漸漸燒開，內裡的鐵蓋開始被頂了起來，抬升了鐵臂，而鐵臂的末端是一個圓環，套著一個圓形旋轉頭，至於旋轉頭的中心，是一根長鐵棍，末端鑲嵌著一個風車。

沒錯，蒸汽型風扇，是這些老師目前想到的用處，而且能直觀體現出蒸汽系統的作用。

當提鐵蓋被頂到一定程度，裡面的水蒸氣會透過一個之前被鐵蓋擋住的小孔洞釋放。

從這時開始，因為