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第2部分

可以刺激孩子腦發育的方法。下面,讓我們看一看AAP提供的建議,看一看手語是如何促進孩子大腦發育的。

☆?為孩子提供一個安全和富有各種感官刺激的環境,使孩子能夠對外部世界進行探索與學習

當你與孩子使用手語和語言交流時,你為孩子提供了視覺和聽覺的刺激。他能夠與你互動並且瞭解他周圍的世界。

☆?增加對孩子身體的接觸和撫摸,使孩子感到快樂和安全

當你與孩子用手語交流時,你應不斷與孩子進行身體接觸。你可以把他的手放在你的手上幫他學習手語。你把他抱在懷裡和他一起讀書。你面對著他,你看著他與他說話。當使用手語時,你與孩子會產生更多的互動,這也增加你對孩子身體的接觸與撫摸。

☆?孩子高興與煩惱時你都應有所反應

透過手語,你可以告訴孩子你懂他的要求與感受,你明白他的手勢和聲音。在孩子大約4個月時,你就可以讓他知道你明白他餓了並給他食物。當他高興時他也會讓你知道,並讓你知道他正在想什麼。

☆?在穿衣服、餵食、換尿布、與孩子一起遊戲、散步以及開車時,對孩子說話或歌唱

當孩子不會回應時許多父母不知道該與孩子說什麼。手語給了你與孩子互動的方法,在孩子會說話前同時教給你和孩子如何交流。不用擔心你的聲音好不好聽,沒關係,不論你的聲音聽上去如何,孩子都將愛上它。如果你在唱歌時加入手語,對你和孩子無疑是一個美好的學習體驗。。 最好的txt下載網

學習與未學習手語的孩子語言能力對比表(4)

☆?與孩子面對面說話

當你與孩子用手語交流時,你看著他,你們面對面,孩子可以獲得更多與人說話和交流的知識。

☆?每天為孩子讀書

研究表明,使用手語的孩子比不會手語對照組的孩子有更好的閱讀能力。手語將閱讀轉換為一種多重感官體驗。它使手、眼、耳都參與到閱讀中。因而,你的孩子可以較早地參與到閱讀過程中去。

☆?在家裡講第二種語言

學習手語對大腦的影響等同於學習第二種語言。大腦的相關部分得到刺激,可使孩子更容易學會說話。

☆?和孩子跳舞

手語也許不能使你感到輕鬆,但它使你與孩子建立了一個習慣性的聯絡。跳舞也應成為你與孩子間的日常行為。舞蹈和音樂對於刺激嬰兒大腦的發育是非常重要的,它能夠提高孩子學習數學的能力並增強孩子的記憶力。

☆?減輕自己和孩子的心理壓力

對父母和孩子而言最大的壓力是:“需要”“想法”“願望”無法溝通。手語給了你和孩子一個減少挫折感的方法,因為你們可以相互交流了。這也可以長時間減輕你的心理壓力。

☆?給孩子提供與年齡相適應的玩具並鼓勵他玩

在遊戲時可以使用手語問孩子一些問題,與孩子互動。比如“你的飛機在哪呢?”或“你的寶寶累了嗎?她想上床睡覺了吧?”

☆?每天與你的孩子在地板上玩一會兒

當你和孩子在地板上玩時,你可以用手語和孩子討論他的動作,問他問題,參與到他的遊戲中。因為使用手語,你們有一個雙向互動的遊戲時間,這對你和孩子都是積極有益的。

☆?幫助你的孩子學會在夜晚較長時間地睡覺

你可以用手語告訴孩子睡眠是有規律的,晚上是應該睡覺的時間。這將幫助孩子明白由玩到睡覺的轉換。

☆?一定讓保育員明白對嬰兒的愛是非常重要的

能與孩子交流,保育員也會感到高興。對保育員來說,與猜測孩子的需要相比,孩子直接將需要告訴她,會使工作輕鬆很多。所以當保育員知道你的孩子會用手語表達需求時,她大概也會為學習一些手語而高興。

手語使父母的目標更容易實現,並且它能使父母和孩子體驗更多令人愉快的經歷。

我的孩子能學會手語嗎

一些父母擔心他們的孩子學不會手語。甚至一些父母已經同他們較大的孩子使用手語交流後,仍擔心他們較小的孩子能不能學會手語。其實不用擔心,所有孩子都喜歡模仿並且想重複你所做的一切。他們透過對你的觀察來學習所有事情,包括學習手語。

孩子難以忍受無能力和成長遲緩的苦惱,他會非常主動地向你學習。如果你教給他手語,他就會學手語。你不間斷地使用手語與孩子交流,你的