希望你們……”

在蘇檀清說到這裡的時候，蘇慕林大概是覺得無聊了，回過頭跟武棟明說話。“你看那邊，那些是不是就是勤工儉學班的人？”

武棟明聽說過在師父家是很放鬆愉悅的，大概蘇慕林就是習慣了跟師父可以隨便些吧？前面跟無聊的校規也沒見她有小動作。

武棟明隨意往她說的方向瞥了一眼，心神還是在蘇檀清的講話身上的。“應該是吧。”

蘇慕林興致勃勃地道，“聽說這是給貧寒子弟開的方便之門，怎麼我還看見一些白白胖胖的人在？”

“哦。”武棟明根本沒注意蘇慕林在說什麼。

蘇慕林想了一會說，“想起來了，好像是因為這些人都不識字，所以這個班還要先學字。雖然勤工儉學的名字沒改，但是應該是所有不識字的學生都放在那個班了。”

“嗯，”蘇檀清的講話終於結束了，武棟明總算可以‘接收處理’來自蘇慕林的資訊了。“可能這也是寒門學子的經濟來源之一吧。”

這個‘吧’其實沒有加的必要，武棟明其實是知道這個‘勤工儉學班’的情況的，因為當初武明德也猶豫要不要讓她去承志書院學基礎。

不過可能是因為那裡沒有考慮到這麼小年紀的人，並沒有特別的安排，最終還是在宮中另找先生學字。

武棟明記得那時候得到的訊息是，勤工儉學班的人要做的工作是，管理圖書館的圖書，整理順序，登記借閱，記錄卡片之類的。這還可以接受，後面的分發物資，包括統一的衣物、枕頭被子、書籍、筆墨紙硯等等這些活看起來像是伺候人的，所以並沒有去。

雖說也可以花銀子讓寒門子弟來做，但是終究不好聽。

武棟明本以為既然可以花銀子，那麼承志書院竭力擺脫身份影響就沒什麼意義了。

不過她來了這裡才知道，不但不讓帶銀子，而且先生教的時候也不準缺席，更何況花銀子還是自己沒能力的體現，並沒有幾個人呢這樣做，這樣做也不會讓其他人知道。

雖說有些私底下說好的事——比如說她就知道自己有明的暗的幾個侍讀——是不可避免的，但相對於外面來說，書院已經做的很好了。

就像她的，明的不是說大家都知道，而是她知道那幾個人是因為是她的侍讀而會聽命於她的，而暗的，就是她不知道對方是誰，但是對方會保護她。

……

雖說形式新穎內容新穎，但是承志書院的課業是很重的，只睡三個半時辰的，大有人在，雖說晚上按時熄燈，但總有人早起，也總有人午睡不睡。

承志書院的學子放假與官員的休沐一樣，一旬一日，能回家的只有住在附近的人，不過開始的時候有不少人回去，後來也慢慢少了。

一來是課業重，有些人休沐日也要學習，二來也是因為學院裡也有很多不曾見過的好玩的地方與東西，即便是玩心重的人都喜歡待在學院裡了。

周圍的人如此發奮，雖說武棟明記憶力很好，但是也發現自己並不能佔到很大的優勢，很多知識並不是記住就可以了的。

在這樣的狀況下，武棟明還想跳級，所以她很快就沒辦法分散很多心神去想其他了。

……

三年的基礎知識，武棟明把它壓成了兩年，蘇慕林其實在家從小就耳濡目染了不少，即便愛玩，卻也是兩年就學完了。

按照約定，武棟明學完基礎就會拜蘇檀清為師，由蘇檀清親自教導她如何為君。

說起來其實蘇檀清覺得武明德教她才最合適，只不過武明德，沒空，除了武明德之外，見識和心胸都開闊，還能直言不諱的，恐怕也只有蘇檀清了。

既然是拜師，而不是像別的學員一樣，那麼自然要一個專門的拜師禮。

說起來，蘇檀清承認的弟子其實不多，就承志一期那幾個而已。承志書院的是她的學生，算不得正式的親如父子的師徒關係。

蘇檀清跟楊十一娘坐在主位，等著武棟明的拜師禮。

蘇檀清象徵性把筆墨紙硯交給武棟明後，一般人下一步是跪下磕頭正式拜師。不過皇子跟師父一般是作揖代替下跪。

武棟明卻結結實實跪了下來，蘇檀清站起來想扶武棟明起來，不過被武棟明拒絕了。

“母皇說我只有您一個師父，其他的只是先生而已。您就讓我磕頭，落實我們如同父女一般的師徒情分。”

蘇檀清也不用她說很多，她自然可以感覺到是真心還是假意。更何況，蘇檀清自己也想她把這