其長。以祂為主體的，女孩兒的記憶紛紛擾擾，相關的內容，便被祂逐漸的想起來，並且觸類旁通，還想起來更多的東西——這其中的資訊量，卻是大的有些嚇人。風塵組織了一下語言，先說陽神：“在b面，貞人之修法，為陽神之道，且以異化之法承襲而來。”

風塵講解，含沙則是又記住了一些關鍵，比如說是“貞族”，又比如說是“異化”，風塵因為是自己回憶，女孩兒的記憶就如祂的記憶，所以記憶中出現了什麼，也都是習以為常，感覺本應如此的。祂並不覺自己說出了什麼了不得的東西，但在含沙聽來，這兩個詞語中，卻蘊含了極大的資訊量。

將記憶的主體換成了自己，於是也就成旁觀者變成了當局者。正所謂“旁觀者清，當局者迷”，就是這麼個道理。

風塵講：“要說陽神，就要說陰神。這一個陰神的解釋，和你我二人所知不同，其陰神所指乃是識神，同有聚散之能，卻隱不能見。所謂陽神，則是陰神采了天地間的氣。也即各種的射線、輻射等，充實自己。最終可以顯示真實的形體，具有顯、隱、聚、散之能……只是陰神傷神，陽神害精，不為正道。”

含沙問：“最後的一句話，是小姨說的？”

風塵道：“是的。”

含沙點點頭，說道：“那麼，虛實之道的實質，實際上就是讓有形之物化作無形之物，或者令無形之物化作有形之物。一如故事之中，張伯端陽神出竅，去摘來了一朵瓊花是一樣的。花是有形之物，陽神顯示有形，摘了花，化作無形，等待神歸，便再歸於有形，所以手裡就多出了一朵瓊花。”

“正是……”

“再問你，你剛言貞人是什麼？”

“貞人，即《黃帝內經》上說的上古天真之人。其真實寫法，因是上古咼貞之人。為神族的五族中的一族，以貞為姓。”

“五族有哪五族？咼又是什麼？”

“五族……想起來了，分別是鬼、夭、質、章、貞五族。質族是黑叔叔們的先祖，衰落成了珍稀動物，其中夭族最繁盛，也最忠心，自比喻為咼之戰刀，有……”

順著這一個線頭，卻又是回憶起了不少的東西。譬如說那個世界，女媧乃是真實存在的，且可以自我孕育，女媧之下，有五族，稱之為神，乃是世間神話傳說之“本尊”。什麼以伽馬射線為武器的夭族絕學天夭戮陰刀，可殺人無形，滅絕生機。什麼以研究、探索為興趣的，鬼族的絕學神束線，什麼……記憶中的東西，許多隻是一個概念，不能夠細究，但這些東西，卻一點一點的，構成了一個整體，勾勒出了一個奇異的，獨立於世俗之外卻又和世俗有著千絲萬縷聯絡的文明。

二人一問一答，時間卻也不算早了。含沙看了一眼天色，對風塵說道：“今天就問這麼多吧，剩下的咱們明天繼續。以前的記憶我看也應該問一問，許多的東西，實際上你已經得到了，只是因為記憶主體發生了變化，你身為‘回憶’的主體，很難發現一些東西。今天的收穫，真的不少呢。就譬如說‘神束線’，你說是不是？”

“神束線”集線掃描、探查、資訊傳遞為一體，卻正是風塵、含沙二人研究來研究去，一直苦心造詣卻沒有結果的那一個鏈。

它，是可以讓二人直接的，進行溝通的。並且這一個溝通，資訊量的大、廣博卻不是語言可以描述的。

“那我要儘快想出怎麼修習神束線才行。”

“我看好你哦！”

也不再繼續說其他的內容，風塵就帶著含沙回到了空軍基地的臨時住所，入了靜，脈駐中流，體芸芸之眾生百態，祂高高在上，於九天之上鳥瞰，卻又深入期內，就在那眾生之間，端的是玄妙莫測。一直過了兩個小時，祂才睜開眼睛，躺下睡覺。第二天的時候一如既往的大早起來，就在基地中找了一塊僻靜的地方，開始練習道生功，空氣是安逸的，清晨是冰冷的，時間悄無聲息的流淌……

四十五個動作的道生功舒展，飄渺、夢幻，讓人猶如置身於夢境。在雲端，也在地底的烈焰中。