“你們五個拿鋼管，其他的用腳踏車鏈，看到他出校門口，直接堵住，然後圍起來。”

十幾個中學生臉上都是躍躍欲試的表情，欺負老實學生，對這些壞學生來說，早已經是家常便飯，但這次是打老師啊，畢竟是第一次。

全國成千上萬座中學校，老師和學生們的恩怨一直在持續，上學期間，老師修理學生，放假之後，畢業生報復老師，橋頭這一幕不過是無數相似場景的一個縮影，可以稱之為“放學走著瞧”文化。

那個一貫嚴肅，手段嚴酷的倒黴老師，完全不知情地推著腳踏車從學校裡往外走，他怎麼也不會想到，剛出校門，就被一群流氓少年給圍住，頭上被套了一個麻袋，然後身上各處頓時傳來堅硬的痛楚，耳朵裡面聽著一群混亂粗俗的痛罵聲，是屬於那種正處於變聲期的少年的嗓音。

不用猜，一定是新一屆記恨自己的畢業生。

……

這次圍毆老師事件，第二天出現在江海早報上的一個不起眼的角落裡，那十幾個完全沒有趨避監控錄影經驗的中學生，很快被派出所抓住，然後派出所通知家長帶著醫藥費和罰金來領孩子。

看上去這只是一出非常尋常的少年群毆事件，人們看到這則新聞，最多譴責兩句，痛心一下，然後就會把目光挪到更吸引眼球的新聞上。

然而，有一個人看到這則新聞時，沒有一眼帶過，而是陷入沉思之中，片刻之後，此人臉上露出一抹詭異的微笑，然後拿起電話。

這個人就是黃河文藝公關部經理品格，昨天晚上，上面下了秘密任務，他思考了一夜也沒有什麼合適的頭緒，直到看到那則普通的不能再普通的新聞。

……

千紅公司在桂林玩了三天之後，開始返程，回去的飛機上，柳敬亭又跟彌琥爭論起文藝作品中的巧合和現實世界中巧合的聯絡和區別。

柳敬亭指著左前方的一個打扮入時的女孩說：“如果在小說或者電視劇裡面，我上前跟那位姑娘搭訕，按照劇情發展，之後我跟她之間肯定還會有再次巧合，直到結局幸福的生活在一起，但是現在我如果上前跟她搭訕，很可能被她或者她男朋友給揍成豬頭三。”

“你怎麼知道她又男朋友？”

“就是一個例子嘛，而且你看她手腕上的那個手環腕帶，是湖人隊科比的裝飾，應該是她男朋友送她的。”

兩個小時四十分鐘後，飛機在江海降落，回到江海，陸藝籌又請大家吃了一頓飯，之後，作者跟編輯告別，留下“下次再聚”的承諾。

當陸藝籌和自己的員工回到公司後，留守公司的副總不等陸總稍喘一口氣，向他彙報了兩個重要的訊息：

第一個是，上面關於《原上草》以書代刊的行為發出嚴肅警告；

第二，江海某中學畢業生因看了古庸生的武俠小說，意圖模仿小說中大俠們的英雄行為，夥同其他同伴，把一位優秀的人民教師打成重傷。

第三十八章　憤怒和卑鄙的選擇題（上）

“媒體素來有無冕之王的稱謂，被稱為真相的傳聲筒，黑幕的剋星，一定程度上平衡了資訊資源的不平衡現象，微弱地增強了普通民眾的知情權，這是它們存在的價值。

然而，和民意一樣，媒體也是最容易被操弄和利用的，讓網民的支援率達到九層，他們就會達到九層，讓半數以上的網友表示反對，就會有六層網友出來反對。

在血統等級逐漸淡化的年代，金錢和權力重新確立了階級，金子塔頂層的這部分人隨之掌握了讓風向轉變的能力。”

……

以上這段話節選自韓朔的雜文《風往哪裡吹》，作為少年得志的天才作家，和薛慕亮一樣，他有著豐富的和媒體打交道的經驗，所以他自然明白這把雙刃劍的趣味和特點。

韓朔兩年前寫這篇文章的時候，肯定不會想到兩年後，他的同行或者說師弟——柳敬亭同學，不幸地親身驗證了他的觀點。

“武俠小說宣揚暴力和拳頭，對未成年中小學生進行極為惡劣的價值引導，使得同學圍毆老師，年輕人打群架的事件頻繁發生。”

“作家進行創作，應該遵循起碼的道德底線，以及保持對歷史傳統的足夠尊重，隨意歪曲歷史，挑戰史實，視嚴肅的史料記載為無物，會對年輕人的歷史觀造成不可估量的損害。”

“百年前，民族英雄林則徐打過一場鴉片戰爭，據學生圍毆教師這一事件看來，另一種鴉片又悄然蔓延開來，這種鴉片叫做精神鴉片，又稱武俠小說。”