靜謐的教室內，與往日學員們儘可能集中在前排座位不同，今天的學員座位安排格外稀疏而規矩。

每道長桌的中間兩個座位都被空置，兩頭卻坐著神色各異的學員，此時正一個個讓筆在平攤在桌面的紙張沙沙作響。

這種安靜與嘈雜的聲音交錯之間，平白為教室釀造了一種名為凝重的氣氛。

似乎在於這種氣氛應和，平素新生軍訓時慷慨激昂的口號也完全消失。

不過在第二教學樓幾間連續的教室內，參加考試的學員們一個個臉色都有些蒼白。

即便時間已經來到十一月中旬，秋老虎都過去了好些時間，這些學員們腦門子上卻滲出細汗。這些細汗逐漸匯聚，最終化作豆大的汗珠順著臉頰跌落在綠色的常服上，而他們的主人卻根本不為所動。

面對桌上那幾張毫米級的試卷，似乎有一種特殊的魔力，讓這些學員們全身心地投入到裡邊，哪怕天塌地陷，也不容分神。

這些情況，坐在講臺上監考的老教授一覽無餘。

不過此時他卻笑眯眯地看著同樣監考，卻拿著試卷雙手不停顫抖的兩名研究生。

就連老教授自己都沒想到，好心叫這倆得意弟子額外賺點生活費，卻讓他們順便感受了一下學弟們所經受的苦難。

“考試時間還剩下最後五分鐘，同學們，請檢查你們的答題卡，儘快填寫好答案。”

看著時間所剩不多，老教授起身，用他淳厚的聲音進行善意的提醒。

只是這次提醒似乎並沒有起到它應有的作用，學員們還是跟先前一樣，魔怔了似的，眼睛盯著試卷，根本不理會老教授的好意。

“咳咳，請注意，考試時間已經不多，同學們快點填寫答案，檢查學號姓名。我知道這場考試題目很難，不過期中考試成績只作為平時分判定依據，不計入最終考試成績。下去以後好好學習就是了。”

即便如此安慰，也很少有人放鬆，不到最後一分鐘，誰都不願意就這樣輕易放棄。

可是，留給他們的時間真的已經不多了。

就在老教授話音落下的第二分鐘，考試結束的鈴聲準時響起，嚴格的紀律迫使這些學員們一個個垂頭喪氣放下筆，隨即軟軟癱坐在椅子上。

“怎麼會這樣，咱們真的是在進行作戰指揮案例的考試嗎？”

“媽的，學長給的試題庫根本沒有任何卵用。”

兩名監考的研究生臉色凝重中帶著幾分慶幸，看後排的學員根本沒有心思收試卷，只好親自過去，挨個從他們的桌上將答題紙帶走。

當老教授帶著兩名得意門生離開教室，學員們顧不上二十分鐘後食堂開午飯，全都圍在了幾名平素就學習成績特別好的學員身邊。

“顧南，你第一題怎麼答的？”

顧南，大二年級作戰指揮系最著名的學霸，曾經在大一時期創造過七門課695分的記錄。可此時被問起的顧南卻緊皺著眉頭，渾然沒有一點得意。

“這道題，我回答了，可總是覺得要被扣分。”

看著自己身邊的同學有些不解，顧南嘆口氣，開始耐著性子解釋：“這次考試，課程間的關聯和延伸很重要。”

“米倭‘颶風’聯合軍演，這個案例曾經講過，不過是在課間閒聊的時候。我記得當時沈教員曾經感慨過這麼一句，這次軍演雖然畫面震撼，但就是紙老虎。”

“我記得當時我好奇地問為什麼，沈教員笑著回答，參考作戰指揮課程第三章第五節。”

“啊？”

聽到學霸的解釋，眾多學員面面相覷：“可我們考的是作戰指揮案例啊。”

“這就是他高明的地方了。”

學員中一名文靜的女孩子非常冷靜地開口：“作戰指揮案例本來就是為印證作戰指揮這門課程而單獨開闢的，兩者關係很大。何況，咱們這位教員也是在提醒咱們，指揮類專業的學員，腦子要靈活，不能照本宣科。”

顧南聞言很是認真地點了點頭：“這話我贊同，不過徐雪嬌，你能不能請你表姐給我們一個水平更高的答案。我覺得在沈教員講題之前，有必要再仔細研究一下這些題目，但咱們水平有限。”

只是對一場考試的答案，作戰指揮系大二的學員們便如同第一次去南方集訓一般嚴陣以待。

而回到辦公室的老教授，此時卻從抽屜裡掏出兩包泡麵。

“今天中午你倆就吃泡麵對付一下，這套試卷，你們自己也做做。審題兩小時，做題再給你們兩