李世民聽後想的很多，尤其是科舉考試，基本就選拔官員的途徑，只是這科考在大唐來時間並不確定，多數時候任免官員都是經舉薦才會任免，加上元善的一些東西看似新穎但實際上還是在為雜學技藝出頭。

面對這麼多的大臣，身為皇帝他是很難抉擇的。

“這樣做了就能夠培養出真正的人才？”李世民道。

“臣以為還不能，想要得到真正的人才除了必須掌握相關基礎知識之外，還需要從實踐中進行檢驗，就如臣的經發部在任免人員的時候會給新人提供三個月的時間作為試用期，試用期過後會進行考核，透過這會轉成正式職員，若是考核不透過或者不適合此項工作，則會按該饒特長另作安排，或直接辭退，如此這般就能夠保證經發部任用的人員不會有碌碌無為之輩。”元善道。

“從事件中踐行檢驗，這個方法倒是很好，我大唐官員的任免升遷也是有業績考耗。”李世民道。

“陛下英明，考核制度適用於各行各業，如果都遵循此法也無不可。”元善道。

適當的些好話還是非常受用的。

“既然你對培養人才這麼在行，朕就讓你負責為大唐培養人才，廣開民智，督辦科考事宜。”李世民道。

元善心之前是徵兵，怎麼又幹起了教育選拔的事情來了呢。

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(本章完)