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此時陸華也是這樣，他批評是為了表現自己跟別人不一樣，是為了表現他有能力。問題是，他真的能批評到位麼？批評不到位而硬要批評的話，這顯然就會給人一種他這是為了批評而批評的感覺，那麼為了批評而批評的是什麼做法？譁眾取寵，故意吸引眼球！甚至，哪怕批評的有道理，這給人的感覺也是這樣的——這個年輕人雖然有才，但是不懂怎麼把自己的話說的能讓別人接受！所以顯然是一個有點恃才傲物，不太適合團體配合的人！畢竟，說話的內容重要，但是怎麼說更重要！一個真正能夠快速升遷的人才，除非是有才到了別人碰到事情不能不找他，否則那就要把話說的能讓別人聽進去，能夠讓別人按照他的想法來做事兒，彷彿就像是有jīng神控制力一樣，這才是真正能夠快速脫穎而出，然後沒有什麼人阻礙他前進的那種人才！

賈鴻漸雖然看不上陸華的這點小心思，但是他顯然跟陸華不是一種人，他不是那種只是為了表達自己與眾不同觀點，然後就當中不給人家面子的人，他才是那種能夠忽悠的對方來根據他的話做事兒的人！只見著此時賈鴻漸淡淡一笑，就開始忽悠陸華了，“非常好！我非常認同陸華說的。沒錯，在大家都說好話的時候，我們這種尖子生當然不能跟普通人做的一樣，我們當然要表現出來我們的目光不同尋常！這點陸華說的非常正確，這裡我補充幾個我個人理解的小細節……”

就像是賈鴻漸經常做的一樣，在充分認同了對方的大方向，給了對方面子之後，他接下來那就是要以補充細節的方式，把對方的全部論點都給推翻，然後還能做到讓對方以為賈鴻漸是贊同他的理論，然後欣欣向榮的按照賈鴻漸說的做！（未完待續。歡迎您來（qidian。）m。qidian。閱讀。）

正文　第一千七百四七章　一葉障目不見泰山

此時的賈鴻漸在誇了幾句陸華之後，眼見著陸華臉上就跟chūn季的花兒一樣慢慢綻放了開來。此時他接著就說到，“在這個面試的場合裡面我們當然得顯示自己和別人的不同之處，我們當然不能一味的奉承。但是細節方面也要注重一下度的這個問題，如果只是單純的批評，如果碰到了面試的考官就是設計這個宣傳冊的人呢？或者假設這個面試的考官就是設計這個宣傳冊人的愛人呢？是不是，如果是好朋友呢？他們聽到了單純的批評肯定會不開心，肯定下意識的就覺得我們是為了批評而批評，所以我們要怎麼做？我們就要批評的有理有據！而且還要參入一些誇獎的地方，這樣才能在不知道面前的人其人事關係怎麼樣的時候，不踩地雷！”

賈鴻漸這話剛一出口，立刻就看到了周圍人紛紛瞪大了眼睛。他們一下子就被賈鴻漸提醒了！沒錯，雖然碰到事主的機率不大，但是萬一碰到了呢，這不是反而丟臉了麼？不是反而為了出頭而把自己弄得出不了頭了麼？這不是自作孽麼？所以為了以防萬一，這還真的跟賈鴻漸說的一樣，必須說點好聽的，而且這缺點必須還選的是真的讓別人不能不承認是缺點的！不過這麼一來，那難度可就增加不少了……

賈鴻漸此時發現那陸華臉上有點不以為意的神采，好像覺得他肯定不會運氣這麼背，同時有那麼一點看不上傳統的“中庸”敘述模式。覺得好像誰都不得罪是非常妥協的一種做法，是沒種一樣。看到了這裡，賈鴻漸淡淡的一笑，接著就說到：“當然了，這樣的一個事情呢，思考的太多了，可能會有很多人覺得這樣做太小心翼翼了，會覺得這太陳腐了，怎麼都是誰都不得罪的樣子？這一點都沒有年輕人想說就說的朝氣。但是我相信陸華同學的話中有一個非常重要的點還沒來得及說，那就是大家要思考人家面試是為了考察什麼！這就跟我們作為學生要考試。總要知道老師、卷子要考察什麼吧？”

說道了這裡。賈鴻漸略微停頓了一下之後，選用了一種更容易讓學生理解的方式來解釋，“這就像是文理科的考試一樣，理科考試要考察的是學生對於公式和理念的一個掌握能力。而不是單純的背誦和記憶。但是文科很多時候要考察的就是記憶的情況怎麼樣。當然了。這裡面也有靈活應用的考察。那麼，在備考理科的時候，我們肯定要把熟悉掌握公式應用作為重點。要多做題，用題海戰術來增強自己的經驗，讓我們自己經歷的多了，看到類似的題目就知道如何靈活的應用公式去解題。同樣，我們背考文科的時候，不可能說去做海量的題海主要提升自己的臨場應變和靈活應用，我們應該花更多的功夫來記牢基礎的東西。這種事情大家下意識的都知道，但是很少有人仔細來思考。那麼現在如果我們來