知道，人的才能各有不同，它表現在各個方面，學習能力、學習成績只是其中之一。智力也和外貌一樣，在很大程度上取決於父母的遺傳，那麼，我們做家長的為什麼要過分盯著孩子的成績呢？如果我們做家長的能夠把心態放開來，因為擔心孩子學業問題而造成的煩惱大都能夠化解。這裡我奉送家長兩句話。第一句是：每一個孩子都有適合自己的工作，家長大可不必為學習成績煩惱，咱成績不理想可以不當科學家、白領，咱當一個有文化的勞動者不也一樣生存嗎？再說了，學習成績好的學生到社會上以後，也不見得個個都棒。第二句是：在你苛求孩子的時候，想一想自己當年的成績如何？問一問愛人當年的成績如何？想一想孩子的問題是否與自己有關？這樣一想你可能就通透了。

2。情感問題

這也是讓許多家長煩心的事情。它分為三種情況：。

第一種是：孩子小的時候因為許多客觀原因，家長沒有自己帶孩子，孩子和家長的親子關係沒有建立起來，等孩子長大了，孩子與家長之間好像隔著一條河，讓家長煩心、後悔。

第二種是（也是最普遍的）：隨著孩子的漸漸長大，原來聽話的小乖乖變成了不聽話甚至專門和父母作對的“階級敵人”，讓家長傷感、傷心。

第三種是（也是比較普遍的）：隨著孩子的成長、發育，孩子自己的情感出了問題，通常表現在早戀上。而面對早戀的孩子父母又不知道如何處理。

中國家長的幾大煩心事（2）

關於這些問題的解決，我覺得有三個選擇。

對第一種情況，家長就要多和孩子溝通，儘可能多和孩子接觸，從各個方面關心、幫助孩子，讓孩子感受到父母對他的愛，而且最好把小時候沒有自己帶孩子的原因和自己現在的心情告訴孩子，透過這樣的努力，一般都會有效的。

對第二種情況，家長首先要反思一下自己，是不是在教育方法上存在問題，是不是沒有站在孩子的角度去理解孩子，是否在某些事情的處理上冤枉、委屈了孩子，是否存在簡單粗暴的傾向。當家長把這些問題想清楚之後，再和孩子進行開誠佈公的交流，該認錯的認錯，該道歉的道歉，透過這樣的努力，家長與孩子的關係一般也會改善的，畢竟是自己的孩子啊，哪有什麼解不開的結。

對第三種情況，家長首先要正確認識孩子的早戀問題，要承認這是一種很自然、很正常的行為，然後再幫助孩子分析困擾他情感的原因。家長也可以將自己當年的經歷講給孩子聽，引導孩子走出誤區。一般來說，只要你能夠站在孩子的立場上理解孩子，那麼你對孩子進行的分析、指導都會有效。

3。健康問題

這也是讓家長們煩心的事情。

有些孩子生來體質就弱，父母一直把孩子的健康掛在心上。而比較普遍的情況是，孩子上中學了，由於他們不在父母的身邊，也還不會照顧自己，因此，天氣轉冷轉熱時孩子是否懂得加減衣服，在學校吃得如何，睡得如何，是否生病等問題都讓家長牽掛、操心。所以我們經常看到天一“變臉”，就有大批家長往學校送衣服、送被子的景象；也時不時見到家長給孩子送飯、送湯的情況。最壯觀的景象是孩子返校的時候，個個帶著大包小包的水果、點心、飲料，孩子拿不了，家長幫著拎，真是可憐天下父母心啊。

我不反對孩子帶東西返校，我更理解家長的心情，因為我也是家長，我自己也是這麼做的。但是，看著越來越多的肥胖孩子，我不得不提醒一句：別讓孩子吃太多的東西而成了大胖子，影響健康。

4。經濟問題

這也是令很多家長煩心的事情。

現在的學生，學習成本比較高是有目共睹的事實。學校各種費用非常的多，這就使得經濟條件不太寬裕的家庭顯得非常吃力，這個不用細說。除此之外，現在校園裡日漸興起的攀比風、送禮風、聚會風、郊遊風更讓家長苦不堪言。對於經濟條件稍差的家庭，不給吧，會丟孩子的臉面；給了呢，家裡又要受窮；對於經濟條件好的家庭，他們不是拿不出那些錢，而是怕長久下去，孩子養成大手大腳花錢的壞習慣。總之有錢人家也煩惱，沒錢人家也煩惱。這一問題已經成了一個不可忽視的社會現象。要解決這一問題不是很容易，不過家長要儘可能地和孩子溝通，把家庭的實際困難和自己的顧慮講給孩子，讓孩子理解家長的難處。當然，在家庭經濟條件允許的情況下，適當地滿足一下孩子的要求也很好。這不，小凡買鞋的故事就很有啟發性。

案例：小凡的家庭