子多交流、多溝通，認真聽取孩子的意見和想法，並放手讓他去做自己喜歡的事情。一定要相信孩子的能力，並且不要吝嗇自己的讚美。

放任型：這類家長由於工作忙，而且內心也希望給孩子一個自由的空間，因此對孩子的事情一般讓孩子獨立做主，從不干涉。但是由於與孩子接觸時間少，不能全面瞭解孩子的想法、情緒等，容易讓孩子感到父母對自己疏於照料，而且不受重視。另外由於對孩子疏於指導、缺乏規制，因此以這種方式教育出的孩子，往往敢想敢幹，但也有些膽大妄為、目中無人，他們不受約束，常常違規。也有極少數孩子還會和社會上閒雜人員交往，沾染惡習，甚至走上犯罪道路。

如果你是這類家長，在寬容孩子的同時，也應給予他適當的指導及約束，千萬要記住：孩子是需要父母積極、正確指引的，千萬不要因為自己的寬鬆而放縱了孩子。

理解型：這種型別的家長能夠理解孩子的想法，也認可他的情緒與行為，並能經常性地與孩子溝通。以這種方式教育出的孩子，與父母的親子關係十分協調，而且與同學、朋友交往時，往往表現出有主見、有組織能力等優點。

如果你是這類家長，就要繼續努力，保持自己的風格，並注意學習提高，做一個優秀的家長，養一個優秀的孩子。

師長型：這類家長對孩子關懷周到而又彬彬有禮，保持適當的距離，當孩子需要的時候，總能及時出現，解決問題，還能及時地提醒孩子哪些是對的，哪些是錯的，哪些事該做哪些事不該做。以這種方式教出的孩子，往往自信、平和、寬厚且有規則意識。大家閨秀和謙謙君子往往出於這樣的家庭。

如果你是這類家長，就要把該做的事情做得更好，但也要加進去一條：多鼓勵孩子進行一些創新、冒險的活動，這樣對孩子創新、開拓意識的形成很有好處。

朋友型：這類家長和孩子的關係非常密切，常常像朋友一樣聊天、溝通，甚至還“沒大沒小”地打打鬧鬧。孩子的喜、怒、哀、樂他們掌握得很清楚，對孩子的教育也多是平等的溝通和對話。以這種方式教出的孩子，往往充滿陽光、自信、熱情而且不怕困難，人緣也好。

如果你是這類家長，除了繼續努力之外，還要把握一些分寸，適當保持距離，畢竟父子有別，千萬別因此失了家長的威信。

以上所述，不過是蜻蜓點水、泛泛而談。聰明而細心的家長朋友，你可以根據自己的實際，總結出適合自己家庭實際的教育方法來，完成教育好孩子的大業。

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中國家長的幾大煩心事（1）

家長在進行家庭教育的時候，總會遇到許多煩心的事情，在遇到煩心事之後如何化解，不光影響自己的心情，也直接影響教育的效果。

通常中國父母遇到的煩心事大致可以分為以下四類：

1。學業問題

這個問題困擾家長時間最長，幾乎涉及所有家庭，也讓家長最頭疼、最無奈。

在孩子還小的時候，許多家長就讓他們唱兒歌、學生字、算算術，第1遍教了不會，再來第2遍、第3遍、第5遍、第10遍……反覆的教來教去孩子還是沒記住、還是不會，這個時候有的家長可就急了、煩了，對孩子的脾氣也漸漸地大了起來。

等孩子上學後，別人的孩子一測驗就是滿分，而自己的孩子每次都是*十分甚至更低，這個時候做家長的又煩上了。最煩惱的是孩子小學升初中，初中升高中，高中考大學的當口。眼看著一天天的大考臨近，孩子的成績就是上不去，這個時候已經很上火了，如果再看到孩子有什麼貪玩、懶惰等情況，家長往往會忍不住將孩子臭罵一頓。

但是罵的結果不但於事無補，反而還挫傷了孩子的自尊心和自信心，也傷害了孩子與家長之間的感情。更有甚者可能造成孩子與家長的對立，或孩子自暴自棄的惡果。

案例一：我有個學生阿成，平時在班上成績都穩定在前10名左右。但一次月考，他的成績全線下滑，各門功課都很低，一下子跌到了倒數第1。我嚇壞了，以為他受了什麼大的刺激，連忙找他談話。透過談話我才知道，原來他的父母恨鐵不成鋼，他上次月考成績跌出了前10名，父母就整天數落他，說像這樣怎麼考上重點大學，而且說：“你要是倒數第1，我們也就死心了……”為了表達對父母的不滿，這次月考他故意交白卷，目的是讓父母死心，自己也擺脫壓力。

其實，這樣的結果完全是由於家長不正確的成材觀造成的。我們