帶水，簡直能讓人窒息。

不說所謂的情感音樂xìng，楊景行的力量和速度確實讓人咋舌，而且節奏還想當穩準狠。

純粹的炫技，楊景行兩分半鐘就彈完了。可整個排演室的人還沒法從戰爭中走出來，似乎靈魂和身體都還被炮彈的衝擊波震盪得發麻，根本沒法鼓掌喝彩。

最先鼓掌的是陳羽，似乎顯得只有她不要需要那麼震驚，掌聲仍然是禮貌的。其他同學也紛紛響應，略有一些人驚喜或者滿意，似乎沒白來這裡。可是教授老師們不那麼熱情，大概是都不太鼓勵在音樂學院裡宣揚這種炫技jīng神。

楊景行說話了：“彈這個，我想分享的是，每個人都有自己的優勢。比如我，力氣大。聽起來和音樂完全沒關係，但是也有派上用場的時候。如果我力氣比較弱，我會這樣彈……”

楊景行用手無縛雞之力演示了兩個小節，還自誇：“我覺得這樣也挺好。”

雖然楊景行的理論對這些行家來說近乎瞎扯，但是大部分人還是樂呵了一下。喻昕婷都掩嘴咯咯。李迎珍似乎也沒因為自己的苦心安排被楊景行這樣曲解了而不滿。

剛打完仗，楊景行又來個大落差：“肖邦c小調夜曲。”

即便是演奏這麼一首情感豐富的曲子，楊景行也沒有陶醉的表情。反倒是聽眾們開始沉醉了，大概是因為楊景行彈奏的時候沒有用過多的sè彩去挑戰聽眾的接受力，也沒有試圖曲解肖邦的寫作意圖。

該溫和的時候，楊景行很平靜，該剛毅豪邁的時候，他又表現出足夠的雄偉。每個音符都細膩整潔，充分表現出了樂曲的戲劇動力。

都是有禮貌的藝術家，大家給的掌聲比較熱烈。楊景行沒有功勞也有苦勞，而且還是不收門票的。

等掌聲慢慢消失了後，主持人在李迎珍的提醒下上前了，用幸福聽眾的情緒訴說：“非常jīng彩，超出想象，我相信楊景行豐富的演奏形式給了大家不少啟發。那麼第一階段的演奏就到這裡，大家有什麼問題可以向楊景行提出來，請……”

觀望等待了一下，似乎沒人有問題。

主持人鼓勵一下：“沒關係，隨便什麼問題，只要是和音樂有關，作曲方面也行。”

一個坐在後面的女生把凳子讓給了身邊人，自己站起來稍微舉一下手：“楊景行，在演奏和作曲，你更喜歡哪一個？”

楊景行說：“對我來說，這個比較有點類似關公戰秦瓊。我都喜歡，但是是不一樣的喜歡……對演奏，我的感覺就像親情，我現在可能不會花那麼多時間，但是也非常重要，能讓我覺得踏實幸福。自己寫東西，大概像愛情，有驚喜有激情……幸福的親情和美妙的愛情，都想擁有。”

楊景行還算誠懇的回答本來就讓人發笑，那個女生又問：“那你覺得親情和愛情哪個重要？”

一堂鬨笑中，李迎珍都哈哈樂了起來。

楊景行笑笑：“如果不會演奏，我想我也寫不出東西，非要取捨的話，我願意保留演奏。”

鋼琴系的學生老師們為楊景行鼓掌，主持人儘量保證不冷場：“楊景行說得非常好，大家有什麼問題請繼續問。”

一個男生半站起來：“請問楊景行，你是怎麼把自己對生活的感悟融入到演奏中，或者創作中的呢？”

楊景行說：“我很俗氣，彈琴或者寫歌的時候，會想一想生活中認識的一些人，經歷過的一些事，不知道叫不叫感悟融入。”

另一個男生緊接而上：“楊景行，你認為自己的演奏達到什麼水準了？是像有些人說的當今世界頂尖嗎？你自己能客觀評價一下嗎？”

這個提問者吸引了不少目光，李迎珍都回頭看了一眼。

楊景行說：“雖然我覺得音樂不是客觀的東西，不可能也不應該量化比較，但是我敢肯定自己不是什麼頂尖，浦音裡也不敢頂尖。非要評價的話，我力氣確實比較大。”

大家樂，之前翹著二郎腿的陳羽放下了腿呵呵笑。

提問者不笑，又問：“那你是怎麼看待周圍對你的評價的？”

楊景行笑：“你能不能先評價一下我？”

提問者看別處不說話了，主持人連忙打圓場：“請大家儘量提一些相關問題，今天機會來之不易，謝謝。”

一個女生給面子：“楊景行，請問你覺得音樂給予你最多的是什麼？你是用什麼態度面對音樂，或者說演奏的？”

楊景行說：“音樂給我快樂，我喜歡音樂。”

一些人鼓掌，