成的課本都糟踏成豆腐渣一樣。

我給歡歡打掃房間時，留意最多的就是她的書架，見到她用過的資料都擱在那裡，而且大都是學校的內部資料，質量高，很是浪費。也曾想過向她借來給大弟用，卻一直沒敢開口，我總小心翼翼地在秦家固守一個保姆的本分。我的職責範圍是鍋碗瓢盆類的實物，而不是精神上的書本，只有在空閒無聊時，將自己關在門裡，記錄自己平淡的每一天，又在平淡中重複翻看那本《平凡的世界》。看到的文字，寫下的文字，才是我的精神寄託。

現在她主動提出把資料給我，讓我有點受寵若驚，破天荒地掏錢給她買了瓶可樂，大有獻殷勤的意思。她接到手上笑了一句：你也學會賄賂人了。繼而嘆聲道：我要是有個哥哥就好了。

我本想說秦飛不是嗎？可還是沒說出口，平常只要提及兄弟姐妹之類的話題，我和她都把混兒放到一邊去，偶然間我會說漏嘴，點上秦飛兩個字，她就不高興了。在她眼裡，混兒是她家庭親情的競爭對手，她始終要把混兒排除在外。儘管如此，她這個掛名的哥哥真要是身陷困境，歡歡也能流露出兄妹之情來，上回打架的事，她不是一直在替混兒擔心嗎？

快到操場時，她忽然跟我說，將來我要是找男朋友，一定找像冼老師那樣的。

球場上不再是你爭我奪，場下倒成一片。男生們坐在地上休息，大口喝著水，而先前吶喊的女生們也各就各位，蹲候在男生身旁，一個個小鳥依人似的，跟眼前汗水澆灌後的男生形成鮮明的對比，鐵與水的交融，畫面生動。混兒獨自仰面朝天地躺在一邊，身旁有個空瓶子，還在大口喘氣，有個女生問他是不是附中的，下腳可夠狠的。

冼老師手裡玩耍著礦泉水瓶子，靠在不遠處的球門柱上正和那姓寒的班長說笑在一起。這廣東人真是不怕凍，居然把運動衫脫下了，露著上身絲毫不在乎，一身紅色呢袍的班長在他面前顯得有些臃腫。

歡歡的目光一直投向那邊，神情漠然，我輕輕碰了她一下，又指指那邊的混兒，小聲說把可樂給秦飛喝吧。歡歡一聽，倒是有所反應，把可樂交到我手上。我正想給混兒送去時，她卻吩咐一句：你給冼老師送過去，就說我買的。

我感覺渾身不自在，倒不是在意那可樂的買主，我買給她喝的自然也就屬於她的了，問題是人家正談得高興，我冒出去插上一槓子，算是湊哪門子熱鬧。陽光燦爛的日子，人家也不需要有個燈泡照映啊。再說了，在家她可以使喚我這個保姆，到了外頭讓我給人送瓶水，還要宣告她這個小主人的身份，實在讓我感到自己的卑微。

即便有這種想法，遲疑了片刻，我還是準備服從指令，也不管那班長如何看待我這個不請自來的燈泡了。反正說是歡歡買的，我不過是雪中送炭的工具，歡歡應承的資料對我來說才是最重要的。就在此時，那混兒翻了個身，一眼瞅著了我們，目光集中到那瓶可樂上，立刻起身咋呼道：操，真沒良心，現成的可樂不給我喝，是想澆到草地上啊？二氧化碳太濃，毒殺小草，來春還能出土發芽嗎？說著就要過來拿可樂。這時候歡歡在我背後推了一把，我也顧及不上混兒在背後罵我吃裡扒外，朝球門走去。

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阿蓮的故事　82（2）

他倆談得很投入，沒留意我到了身旁，我將可樂往冼老師手上一塞說，歡歡買給你的。寒班長望了我一眼，問這不是上回到學校找你的保姆嗎？你可真行啊，踢球也帶上保姆來伺候。

我一聽這話，感到一陣羞辱，很想責問她說話懂不懂得尊敬人，可一想到人家是個研究生，我能跟她辯出尊嚴來嗎？我本就是個保姆啊，也正是受小主人口諭來送水的，班長也沒冤枉我。冼老師也沒向我道謝，只向那邊的歡歡揮手錶達對學生的感謝。在我轉身離開時，我聽到冼老師說出一句更讓我傷心的話：可別小瞧這保姆，能看透《平凡的世界》的保姆，咱可沒福分享受到這等極品待遇。

我只感到這學問越高的人，傷害人的話越鋒利，能刺透人的骨髓，我情願讓混兒罵上一萬句，也難以接受冼老師這一句。

阿蓮的故事　83

為什麼每進一回大學校園，我都要受到傷害？我覺得不是卑微的身份讓自己變得敏感而脆弱，而是未了的心願讓我始終在那道門檻內抬不起頭來。那裡曾是我朝思暮想的地方，一個可以讓人脫胎換骨的場所，也是我人生中第一個理想。理想破滅了，就好似前方那盞燈也熄滅了，我在黑暗中無法尋回腳下自己走過的影子，也只能將陰影殘留在內心深處。