是小蕾在一個漂流活動中認識的。他高大、英俊，是商學院的MBA，而且沉穩、幽默、樂於助人。反正在小蕾眼裡，是完美無缺了，彷彿那些午間肥皂劇裡的男主角，猛地一下從電視裡跳出來，跳到小蕾面前一樣。

給他寫些什麼呢？小蕾腦子裡一片空白。

問他學不學跳舞，說我想找一個舞伴一起學跳拉丁舞？不行不行，我跟他一點也不熟，這太明顯了。

假裝我有一個朋友要申請商學院，這樣我可以借“打聽情況”的名義把他約出來“聊一聊”？這也不行吧？萬一人家說就在電話裡說呢？而且又有什麼好打聽，現在的申請資料網上全部都有。

問他學不學中文，這樣我們可以進行長期語言交換？對，這沒準可以，現在他們學BUSINESS的，不都想爭取中國市場嗎，沒準他也想學中文呢！

小蕾想到這個主意，很興奮，於是她飛快地在電腦裡打道：

“Dear　Adam：　It　was　very　nice　meeting　you　the　other　day　in　the　rafting　trip。　It's　so　nice　to　get　out　of　the　city　for　a　while　in　the　summer　holidays。　I　wonder　if　you　want　to　learn　some　Chinese　because　I'm　looking　for　a　Chinese…English　exchange　partner。　If　you　want　to；　I'd　be　very　happy　to　do　this　with　you。　Thank　you　very　much！”

小蕾左看右看這段話，覺得不對勁，缺胳膊少腿的。於是她在“I　wonder　if　you　want　to　learn　some　Chinese”前面加了一句，“But　I　also　want　to　get　something　serious　done　in　the　summer。　I　don't　want　to　waste　all　the　summer　in　playing　around”。這樣過渡，顯得自然多了。小蕾想。

但是“漂流”就是“浪費時間”嗎？像Adam這麼愛運動的人，肯定不會這麼想的，而且肯定不喜歡這麼想的人。於是她又把這句話刪了，改成：“As　you　probably　have　noticed；　my　English　is　very　poor；　so　I　wonder　if　you　want　to　learn　some　Chinese”……

但是，我為什麼要找他來交換語言呢？全世界這麼多人，為什麼我要找一個才剛認識的人呢？

於是，小蕾又在“I'd　be　very　happy　to　do　this　with　you”後面加了一句“because　I　find　you're　very　patient　in　helping　other　people”。

可是，這樣寫會不會太假呢？再說了，就算他很耐心，耐心的人也有很多啊，我為什麼偏偏要選他呢？於是她又把這句話刪了，坐在那裡發愣。

圖書館的冷氣開得太大，小蕾有點冷。她抱緊了胳膊，盯著電腦螢幕。

不，還是必要的，她又把這句話恢復了。

這樣吧，為了不顯得我是對他有意思，而真的是對學語言有意思，我可以這樣改：

“I　wonder　if　you　or　any　friend　of　yours　want　to　learn　Chinese　because　I　know　a　lot　of　B…School　students　are　interested　in　doing　business　with　China。”

這樣就沒有什麼破綻了。“你或者你的任何朋友”——多麼含蓄！多麼留有餘地！小蕾簡直有些得意了。她得意地笑起來，往椅背上靠去，反覆閱讀著剛才寫的這句話。

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8　牆（2）

可是，還是有破綻！然而，她的得意只延續了一小個片刻，又坍塌了下去，中文這麼複雜，誰願意學啊？再說了，就算他願意學，他對中