素質和修養直接決定黨的隊伍純與不純的問題。因此，無論在任何時候，共產黨員特別是黨員幹部都要率先垂範，自覺進行黨性鍛鍊，提高自己的修養。

共產黨特別重視黨員幹部的自身修養。在抗日戰爭最艱苦的年代，劉少奇根據中央精神做了《論共產黨的修養》、《論黨員在組織和紀律上的修養》、《人的階級性》、《論黨內鬥爭》等文章。對黨員幹部的自身修養的標準、內容做了一系列闡述。劉少奇認為黨員的修養分兩個層次，第一層次也就是最起碼的標準，即符合黨章規定的入黨條件。但僅僅這一點還是不夠的，還必須對自己提出更高的要求。切實學習馬克思和列寧主義的思想和品質，做馬克思和列寧的好學生，這也就是黨員修養的更高標準。

在闡述修養標準的同時，還論述到修養的內容：

1。要有馬克思列寧主義的理論修養，要有運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法研究處理各種問題的修養。

2。要有無產階級的革命戰略、戰術的修養。

3。要有無產階級的思想意識和道德品質的修養。

4。要有堅持黨內團結，進行批評和自我批評，遵守紀律的修養，最好的黨員在他最危險、最緊急的時候，他的行動都是有組織的。

5。要有艱苦奮鬥的工作作風和修養。

6。要有善於聯絡群眾的修養，共產黨員的修養表現在他對革命群眾的無條件的幫助及親密的聯絡上。

7。要有科學知識的修養。

劉少奇關於黨員修養標準和內容的論述為廣大黨員幹部嚴格要求自己、自覺進行修養指明瞭方向。

黨對幹部的要求，就是黨作為一個組織體對其成員的要求，是團隊對個體的要求。一個好的團隊，首先要有好的成員組成，然後這些好的成員必須有團隊精神，才能組成一個好的團隊。共產黨作為一個先進的團隊，首先這個團隊是由優秀的人員組成的，這個團隊對自己的成員有嚴格的要求。黨員的標準問題，即是黨作為優秀團隊對成員的素質要求問題。只有符合黨員標準的，才能成為這個團隊的成員。

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第四章　以人為本的幹部管理（5）

批評和自我批評：解決內部矛盾

批評和自我批評在黨的歷史上曾經發揮了重要的作用，是黨用來解決黨內矛盾，加強黨的團結的重要武器。

在1942年的延安整風運動中，正是透過批評與自我批評進行馬列主義思想教育，統一了全黨的思想，加強了黨的團結，為中國革命的勝利奠定了基礎。在1957年整風運動中，毛澤東把批評與自我批評發展成為“團結——批評——團結”這一解決人民內部矛盾的科學公式，為這一次整風運動的順利開展提供方法保證。正是由於共產黨在實踐中一次又一次地運用批評與自我批評這一武器克服缺點，糾正錯誤，所以黨的七大把它概括為中國共產黨的三大作風之一，成為區別其他政黨的一個顯著標志。

正如毛澤東在黨的七大上所說：“有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區別的顯著的標誌之一。我們曾經說過，房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。‘流水不腐，戶樞不蠹’，是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。對於我們，經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評，實行‘知無不言，言無不盡’，‘言者無罪，聞者足戒’，‘有則改之，無則加勉’這些中國人民的有益的格言，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的惟一有效的方法，以‘懲前毖後，治病救人’為宗旨的整風運動之所以發生了很大的效力，就是因為我們在這個運動中展開了正確的而不是歪曲的，認真的而不是敷衍的批評和自我批評。”

團隊管理理論是西方管理理論中的人學思想的集中表現，這一理論主要是建立在對人性理解的基礎上。在西方、關於以人性為基礎的組織管理理論主要有四次重大變革：第一次是20世紀初傳統的組織管理理論的奠基者泰羅提出的“科學管理”理論，即人是“經濟人”的假設；第二次是20世紀20~30年代修正時期的“行為科學”理論的先驅梅奧提出的“人群關係”理論，即人是“社會人”的假設；第三次是麥格雷戈的人是“自我實現人”的假設；第四次是人是“複雜人”的假設。

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