是和普通中學物理、化學或者科普雜誌相提並論的知識，如果在適當的時間進行研究的話，那麼它所產生的效果將是驚人的，這些知識甚至有可能覆蓋整個世界。

原子彈、核能、火箭、衛星、電子計算機、網際網路、個人電腦……等等，這裡記錄著太多的機密，太多足以顛覆人類科學程序的知識。除了他的大腦之外，只有一個地方適當儲存這些知識，就是這間每天都有侍從官守衛的辦公室。

在關閉保險櫃之後，朱宜鋒才對著門外吩咐道。

“宣！”

即便是革新，很多舊時的規矩仍然沿用著，在這一聲“宣”之後，門才被開啟，穿著一身西裝的鄭藻如走了進來，當年都督府克復廣東後，剛剛考中鄉試舉人的鄭藻如在幾經篩選後，成為廣東省第一批留洋學生，在英國留學兩年後，進入的外交部，從駐法大使，再到外交部尚書，對於虛歲不過四十歲的他來說，自然感激著陛下對他的那份知遇之恩。

“臣，參見陛下！”

依如過去一般，鄭藻如畢恭畢敬的行禮後，便垂首站在那。

“坐！”

作為尚書，他自然有權坐下，實際上，在他進入陛下的這間辦公室之後，侍從官就已經給他端來的一張椅子，放在特定的位置，距離陛下的書桌三公尺。但直到陛下讓他坐下時，他再次謝恩之後，然後才恭敬的虛坐半邊。

“鄭卿，和你說過多少次，不用這麼謹小慎微，你是尚書，有在朕面前的落坐之權！”

陛下的訓斥，讓鄭藻如搖搖頭，認真的說道。

“君是君，臣是臣，陛下免除臣等跪禮，本就是皇恩浩蕩，又賜坐於臣等，更是恆古未有的禮遇，臣等斷不能因陛下皇恩，而仗寵持驕……”

好吧……面對鄭藻如這個回答，朱宜鋒只是略微一笑，有時候，他需要大臣用這種方式告訴他，他是皇帝。但他並不願意在禮節上繼續糾纏下去，於是便開口問道。

“鄭卿，是不是那邊有訊息了？”

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第687章　英國的目的

“戰爭一旦開始，最大課題就是怎樣結束。”

儘管在朱宜鋒的記憶中，他已經記不清這句話是在什麼地方看到或者聽說的，但是並不妨礙他對這句話的理解。用中國話來說，就是見好就收！

領先時代一個半世紀的見識，讓朱宜鋒非常清楚，戰爭無限制的擴大下去，最終的結果是什麼？德國、日本，都給了他一定的啟示。

爬坡最難下坡處！

自古用兵多不敗於“上坡”時的進攻，而敗於沒有做好進攻後“下坡”的善後設計。“戰爭是政治的繼續”，有一個開始就肯定有一個結束。

如果二戰時的德國或者日本，在適當的情況下透過談判結束戰爭，那麼結果會是什麼樣子？當然對方並不一定願意談判，就像邱吉爾絕不會投降，不會談判一樣，甚至不惜與蘇聯合作。

也正因為如此，朱宜鋒才會把這場戰爭無限的擴大化，在各個戰場向英國人發起攻擊，甚至還把艦隊主力派往西北非，造成英國無力向殖民地派遣軍隊的局面。

從戰爭剛一爆發，中國就贏在了戰略上俄羅斯、法國的加入，顛覆的雙方的力量對比。

當拿破崙三世的野心膨脹的時候，朱宜鋒之所以願意配合他，甚至花費巨資調動部隊，就是為了給英國製造大兵壓境的假相，從而為下一步的談判鋪平道路，甚至他特意選擇了這個時代最為出色的外交家俾斯麥，作為兩國斡旋的中間人，當然，俾斯麥的斡旋並不是無償的，中國已經在私下裡表示了對德意志統一的支援。

對於德意志的統一，朱宜鋒當然不會反對，因為這有助平衡歐洲的力量在法國與俄羅斯之間，還存在著一個強國，如此一來，歐洲大陸的力量就得到的平衡，至於英國，英國同樣也需要保持一定的力量，從而保證英國對歐洲大陸的平衡。

“陛下，英國人認為，我們知道他們想要什麼……”

鄭藻如謹慎的看著陛下，他不知道那位英國首相在打什麼啞迷，他想要什麼？又想從中國這裡得到什麼？難道說，他想讓中國讓出殖民地嗎？

讓中國讓出那一塊殖民地呢？