操、打乒乓球、跳皮筋等。在做這些運動的時候，家長告訴孩子，可以有意識地多運動左半身，這樣也有利於孩子右腦的開發。

在運動中，右腦中隨之而來的細胞激發比靜止時來得快。這時候，孩子的思想會或多或少擺脫固有的邏輯思維，還可以使孩子產生更多靈感。

2．藉助音樂的力量。

右腦負責完成音樂、情感等工作，被稱為“音樂腦”。專家表示，如果孩子在幼兒期能夠經常學音樂、聽音樂，就可以大大地開發“音樂腦”，提高孩子的智商。因此，在孩子做其他事情的時候，如做遊戲、吃飯等，家長可以給孩子創造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦並不會因此而受影響，仍可以獨立工作，這樣就能使孩子的右腦在不知不覺中得到鍛鍊。

3．儘可能地打破常規。

孩子們一般都喜歡新鮮的事物、新鮮的經歷，而這些新鮮的事物對刺激孩子的右腦有很大幫助。因此——

◇家長在送孩子去幼兒園時，不妨故意改變路線；

◇為孩子選擇圖書，不妨種類多些；

◇鼓勵孩子與各種性格的小朋友交朋友；

◇家裡擺放的東西經常換一換位置；

……

方法二：提高智商的幾個小技巧

作為家長，我們都希望自己的孩子智商高，將來能夠做出一番成就。然而，提高孩子的智商並不是一蹴而就的，這需要家長在日常生活的細節中下工夫。在此，我們蒐集了一些小技巧、小方法，它們對提高孩子的智商有很大的幫助。

1．換手刷牙閉眼洗澡。

科學家研究表明，經常做健腦運動的人智商會更高，對於孩子來講，這些健腦運動包括：

◇用平時不常用的那隻手刷牙；

◇閉上眼睛洗澡；

◇玩一些猜字遊戲；

……

2．訓練孩子手的技能。

人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有著相應的神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛，所以手的動作，特別是手指的動作越複雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯絡，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。

家長們可以根據孩子的實際情況，讓孩子做這些動作：

◇玩沙子，玩石子等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育；

◇伸、屈手指，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率；

◇擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動，可以鍛鍊手指的靈活性，增強大腦和手指間的資訊傳遞；

◇經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發左右兩腦的智力。

3．帶孩子購物。

帶孩子去買東西時，家長不要只從自己的角度去思考，匆匆買完便回家，其實，這是一個很好的提高孩子智商的機會。例如，一種商品有不同種類，家長告訴孩子選擇商品的標準，引導孩子做出選擇，久而久之，孩子的智商就會有很大提高。

扮演成功父母角色的心理學（1）

一　家教理念：做孩子合格的引導者045

二　瞭解孩子：做孩子的心理醫生058

三　父母的心態：做孩子的知心朋友067

四　寬嚴相濟：做孩子的第一任老師079

五　父親的角色：孩子的領路人086

六　母親的角色：孩子素質的決定者097

引語

我們常說“父母是孩子的第一任老師”，其實，這說出了父母所扮演的一個重要角色——老師。

在生活中，面對孩子，我們要扮演很多角色：

當孩子被難題困擾時，我們就充當“老師”的角色為孩子解惑；

當孩子需要傾訴煩惱、需要別人分享他們的快樂時，我們會以“朋友”的角色陪在孩子身邊；

當孩子心情煩躁、情緒激動時，我們又以“心理醫生”的角色，幫孩子找回好心情，擺脫壞情緒；

……

然而，並不是所有的角色我們都能扮演成功的，我們一切都從為孩子好的角度出發，但結果並不會總令我們滿意。於是，我們經常被這樣幾個問題困擾：

如何才能做個合格的父母呢？

如何才能成功地扮演各個角色呢？