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其實，這些都不在於我們是否有教育孩子的經驗，而全在於：

我們是否瞭解孩子；

我們是否懂得一些最基本的教育理念；

我們是否知道在孩子不同的年齡段，要用不同的教育方法；

我們是否懂得隨時轉換自己的心態；

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一　家教理念：做孩子合格的引導者

有這樣一位家長，在孩子出生之前，她已經閱讀過很多本有關家庭教育的書籍。因此，孩子出生之後，面對孩子成長面臨的種種難題，她沒有像一般的家長那樣不知所措，而是從容應對。所以，在每個成長階段，她的孩子都要比同齡的孩子更加健康、更加優秀。每當其他家長們向她請教方法時，她給出的建議都是：多讀幾本家庭教育的書籍。

的確，在成長的每一個階段，孩子都會出現各種各樣的問題，家長要想順利解決這些問題，瞭解孩子的行為，瞭解孩子的心理，最好的辦法就是去各類家教書籍中尋找答案。

也許有些家長並不認同這個觀點，他們會說：孩子所出現的問題，家教書中並不一定會有所涉及，再說，孩子與孩子是不同的，如果家長們都按書中所寫的去教育孩子，那教育出來的孩子豈不都會是一個樣子了嗎？

作為教育工作者，我深信，任何一本書都不可能把孩子成長過程中所出現的問題都涉及到。但家長卻可以用書中所提供的教育理念，根據自己孩子的特點，對孩子進行靈活、科學的教育。

事實上，家教理念真的很重要。例如，以前的家長都堅持“我是老子，你必須聽我的”的家庭教育理念。隨著社會的發展、時代的進步，現在的家長們已經漸漸認識到了這種理念的危害性，因此，它逐漸被“理解、尊重、溝通”等理念所替代。

但是，在現代家庭裡，仍然有很多家長在延續錯誤的家庭教育理念。在此，我權且將最常見的幾種錯誤的教育理念列舉出來，供家長們借鑑。

1．　我不是老師，我不懂教育。

很多家長都認為，教育是學校的事，自己不是老師，所以可以不懂教育。其實，