內容。實際上，不要說大、中學生，就是很多專業人士，都用許多時間不斷完善、修改，不斷更新自己的簡歷，以使讀簡歷的人能夠在最短的時間裡，得到最好的印象。一份能夠打動人的簡歷不是一天兩天就能夠“製作”出來的。女兒六年級的這份簡歷，談不上有多好，只是在她那個年紀，如果其他人沒有簡歷，如果其他人沒有在簡歷中表達出相似的成績和成就，就有了她脫穎而出的機會。

在以後的幾年中，她不斷更新改進簡歷，到了高中畢業時，她的簡歷用英文10　號小字型寫了滿滿兩頁，共有100多行。這份簡歷分為8大專案：教育背景及考試成績、工作經歷、出版物、社會活動、獲得獎項、社群活動、自願者經歷和語言能力。其中社會活動又細分為交響樂團、西班牙語學會、數學科學校隊、演講比賽隊等9項；獲獎專案細分為演講、法語、模擬法庭、數學、寫作、小提琴、鋼琴、選美等8個小專案。

有人看過後對我說，這份簡歷令人印象深刻。很多人在申請大學時對著申請材料發呆、哭鼻子，寫簡歷時理不清頭緒，自己做過什麼都記不清，就是因為從來沒有積累寫簡歷的素材，也不知從何下手。還有不少大學生臨到畢業還不會寫簡歷，更不要說寫得有多好。有的絞盡腦汁湊不足一頁，就是因為從未認識到，除了學校的

從小寫簡歷，產生巨大內動力（2）

↓ 六年級的第一份簡歷

學習之外，還有很多社會活動、社會實踐是必須參加的，還有很多必要的技術技能是必須具備的。

一份好的簡歷常常不是幾天幾個月的時間可以寫出來的，寫簡歷的過程是一個不斷反思、不斷接受新挑戰、不斷完善自我、不斷成長的過程。

電腦遊戲讓很多孩子入迷，最讓人痴迷的是網路升級遊戲，因為可以與世界上的遊戲高手比武，刺激了很多有“競爭意識”的孩子去“拼搏”，因此貽誤了不少人。

個人簡歷同樣可以讓人入迷，它能夠頻頻更新“升級”，也要拿到社會上與人比拼。所不同的是，從小寫簡歷，可以產生巨大的內動力，激勵孩子自我奮鬥，不斷萌發迎接新挑戰的強烈慾望。其對孩子的影響是深遠的、積極的。其力量之巨大，不是家長嘮嘮叨叨的說教所能起到的。

六年級的第一份簡歷

姓名：高倩

教育背景：六年級。

1991年9月至今：橡木學校。

1987年9月~1991年6月：學院山小學。

SAT成績：940

數學：580，語文：360。

考試時間：1992年4月。

獲獎與榮譽：

普通數學第一名，UIL校際數學邀請賽，1993年3月6日。

數學個人第一名，數學/科學地區比賽，1993年2月6日。

數學團體第一名（　成員　），數學/科學地區比賽，1993年2月6日。

獲選參加TAMUPREP夏令營，五星期的數學、科學及工程強化訓練班，由美國陶氏化學公司、美國能源部、得克薩斯A&M大學贊助。1993年5月31日至7月2日。

獲美國大學婦女聯合會獎學金，參加“六年級青年女性職業討論會”，布賴恩/大學城分部，1993年3月。

獲頒“投身並對國際學生會給予無價的服務”證書，得克薩斯A&M大學國際學生聯合會頒發，1992年10月17日。

獲得州A&M大學國際學生聯合會頒發“致謝狀”及致謝信，信中提及“高小姐在1992至1993年學年，作為一個活躍的志願者，為國際學生聯合會作出了巨大貢獻”。

地區交響樂團（　六至八年級組　），第一小提琴，第六席位，1992年至1993年。

拼字比賽第三名，橡木學校（　五、六年級　），1992年6月。

總統學業優秀獎，由美國總統簽發，1990~1991學年。

目前學習內容與興趣：

數學：《大學代數》（　得州A&M大學課本，課號：數學102　）。

法語：French　in　Action（　A&M大學課本，課號：法語101～102　）Themes　and　Variation（　A&M大學課本，課號：法語101～102　）。

西班牙語：Que　tal？（　A&M大學課本，課號：西班牙語101～102