是“留學怎樣省錢”新思維之一）。

三、在“定做”方面，如果你的孩子動手能力較弱，比較喜歡研究學問，那在“定做”留學規劃時，也可不參照周圍那些以就業為首要的孩子的留學模式，而走研究學術之路。

四、走研究學術之路，或走純理科的試驗室科研之路，有兩個誤區須注意。那就是，這條路是不少發展中國家留學生在歐美國家行走多年，並且走得比較順暢的路。因此，吸引更多學弟、學妹仿照。

然而，此一時，彼一時。

若以為歐美基礎研究領域無限大，可以有多少要多少地接納來自發展中國家的留學生，那便陷入了一個誤區。

若以為歐美，尤其是美國學基礎理論的大學獎學金比較好拿，自己便在將來畢業後，也可仿照學兄、學姐的模式，走一條研究生——教授的道路，那也是陷入了一個誤區。

對於上述誤區的詳細解讀，在後面的章節還會講到。

心態一：有依據的望子成龍型（1）

這種心態本來大多數家長或多或少都有一點，但在學習成績較好的孩子家長身上表現得更濃重。

而且，孩子在學校的成績排名越靠前，家長的望子成龍心態，就膨脹得越厲害。

由於這類家長的孩子智商較高，學習較好，讓家長望子成龍的想法有一定依據，所以，只要孩子有一定的獨立生活能力，願意出去闖一下，就會爭分奪秒，在國內先闖過語言關，然後，較順利地一出國就學專業課。

此型別家長的風險評估：由於這類家庭的孩子起點較高，留學目的也無其它諸如政治因素等方面的纏繞，因此，相對其它幾種家長心態，是最健康的一種。前期風險幾乎沒有。

需要提醒的是，如果家長一味強調讓孩子關注學校排名次序，非名校不上，為上名校，不惜放棄專業上的考慮（即，在名校冷門，與次等學校熱門專業之間，當然上名校）那麼，孩子的發展優勢有可能在留學中、後期出現逆轉。

這並非危言聳聽，我們手邊就有三個例子。

其一是一位高材生，好不容易進入加拿大名校滑鐵盧大學，並讀上一個熱門專業。

但是，由於功課難，又並非孩子的強項，所以每學期都有沒及格的課程。

這樣的殘酷現實，不僅讓孩子的自信心倍受打擊，而且，因沒及格的課程重修要多花很貴的學費，以至這孩子在二年級時，實在經不住該校百分之三十左右淘汰率的煎熬，帶著嚴重的神經衰弱症離開了滑鐵盧大學，轉入別的大學。

其二、也是一位優秀生，出於寧上名校冷門專業，也不讀非名校熱門專業的想法，而去了美國耶魯大學。

學位最終是拿下了，但其家長的另一個期望卻落了空——孩子沒能留在美國。

因為孩子學的這個專業，實在找不到工作，而若沒有在美國工作幾年的經歷，“綠卡”自然無從談起。

其三的例子很讓人感動。當家長還陶醉在孩子進了美國哈佛大學，並四處作報告時，機敏的孩子已漸漸發現，自己所學的專業就業前景不佳。於是，便同時選修了第二專業。

這個孩子留學期間幾乎沒有凌晨一點前睡過覺。

然而，即使孩子是這麼努力，但由於第二專業沒有獎學金，美國大學學費高昂是聞名世界的，更何況是名校。

所以，計劃外的龐大費用支出，讓在國內高校任教的家長几乎招架不住。

好不容易孩子畢業了，可惜已趕上網路經濟泡沫開始破滅，許多美國矽谷有多年工作經驗的熟手都難逃失業命運，何況一個剛出校門的學生呢！

讓人敬佩和感動的是孩子不屈不撓的奮鬥精神。

為了保住學生簽證能續簽，孩子又去讀技術學院的職業證書課程，並用課餘打工的收入減輕家長的負擔。

一年後，憑著職業證書，孩子找到了一份初級技術工作，一邊熬著年頭等拿綠卡，一邊等著網路經濟的復甦。

這第三個例子值得總結，值得反思，值得剖析的東西較多，所以，我們多次把它舉出來。

只有身臨其境的留學生和他們的家長，才能感受到此例的震撼力——留學路上並非是一路掌聲和鮮花。

再優秀的學生，再高的起點，也並非等於只要進了好大學，從此就可以高枕無憂了。

在這個事例中，應該說，孩子是盡了全力的，家長也是無可厚非的。那麼，需要引以為戒的是什麼呢？

那就是：孩子留學“