4。

技術骨幹錯上管理的〃船〃。

這種情況在很多企業普遍存在著。比如，某個銷售員的業績突出，就會被提拔為銷售經理；某工程師業務能力突出，就會晉升為技術研發部負責人。

這個現象是造就〃榨乾自己、忽略團隊力量的管理者〃的一個重要原因。

因為這些管理者雖然擁有出類拔萃的專業技術，卻可能缺乏帶領一個團隊的〃管理技術〃，他們中的不少人其實更樂於做〃技術骨幹〃來實現個人價值和企業價值，而不是做〃管理新人〃（當然，其中也有不少成功的轉型者）。

這些人一旦走上管理崗位，面對肩上的新擔子，往往很容易透過做〃老本行〃彌補自己管理技能上的不足，來回報上司的知遇之恩；一旦忙起來，就會只顧自己，而忘記了團隊。

檢修·筆記

我的企業或部門裡是否也出現過〃領導忙暈了，員工沒事做〃的情況，其原因何在？

檢修·解難

解放自己，相信下屬

我有一個朋友叫徐兵，他是做設計出身的，後來自己開了一家裝飾公司。曾經有一段時間，他白天出去跑客戶，晚上就在辦公室一宿一宿地給客戶趕裝修的圖紙。

累了，就趴在辦公桌上打個盹，餓了，就泡袋泡麵。連剛剛談上不久的女朋友，他都沒時間約會見面。

他招來的那幾個專門做設計的員工又在幹什麼呢？

上班後，他們偷偷地邊QQ聊天，邊玩〃反恐〃、〃魔獸〃等網路遊戲，因為沒事幹啊……活兒都被不放心他們的老闆搶去做了。下班了，他們一個比一個跑得快。

後來，徐兵終於發現，自己沒日沒夜地拼命，卻相當於開了一個免費的遊樂場，再這樣繼續下去，公司肯定會垮。

於是，他痛下決心，將以前不放心交給員工的工作，放給員工做，自己將主要精力放在市場開拓上。

再後來，徐兵輕鬆了，與員工的感情也融洽多了，公司業績逐月上揚。

結合徐兵的故事，接下來我們將探討，如何在解放自己的同時，用好、用強每一個員工，使他們人盡其才，使團隊長足發展。

1。

管理者的自我定位。

作為一個管理者，我們不能事無鉅細地操心、擔心，將本應下屬們做的工作〃搶〃來做，本應下屬承擔的責任〃搶〃來扛。因為，還有更重要的事在等著我們。

2。

信任、放手、督導、反思。

不管結果如何，都要放手讓員工們去做，放手讓他們履行自己的職責。當然，在工作的過程中，管理者有督導的責任，這樣員工們才能在實際工作中，慢慢成長起來，勝任工作，完成任務。

但是，面對那些彷彿什麼都幹不好，還不求上進的員工，管理者們又該怎麼辦呢？

我們需要提醒自己的是，在這個世界上，沒有一無是處的員工，只有看不到員工特點與優長的管理者。回想一下，當初自己看中了他哪方面的實力而將他招聘進來的？反思一下，自己是否盡到了上司的職責，對員工進行了有針對性的培養和提攜呢？

§虹§橋§書§吧§。

第29節：第8課　〃領導忙暈了，下屬沒事做〃怎麼辦（4）

如果這樣做了卻沒效果的話，還可以嘗試將他們調出自己的部門，推薦他們到力所能及的崗位上去。

3。

讓員工們忙起來。

哪怕暫時沒任務，也要給下屬們找事做，讓他們忙起來。比如，市場部的負責人可以在下屬們的〃閒暇期〃，安排他們做渠道、消費市場、競爭者等方面的調研，可以讓他們提出產品開發、市場整改等方面的建議報告，還可以讓他們跟著銷售部的同事，去市場上感受一下市場一線更真實的氣氛和環境。

在這樣的安排中，我們還可以在時間上、在具體的工作內容上、在對工作過程及結果的檢查上、在與薪酬掛鉤的考核上，給下屬們提出相應的指標。

讓下屬隨時都處在任務當中，並忙碌起來，就是在提高他們的作戰能力，就是在讓他們貢獻自己所應盡的力量，實現更大的價值，同時，也是在解放管理者自己。

4。

提高自身的領導力。

管理者必須與時俱進，在履行管理、整合、排程人力資源的任務的同時，不忘有意識地不斷提高自己的領導力。

管理、整合及排程人力資源，是一個管理者