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第6部分

業象徵。又由於,鐵路的快速發展和汽車工業的形成,工廠和零售商為此得以開發出極大的國內市場;當然,還有電報電話等電訊事業的突飛猛進。商業越來越進步和發展了。隨著製造業和商業的快速變化,我國商人的角色也有了迅速的轉變,中間經理人的新行業也隨著多元化的商業應運而生。這時候,新的管理技巧、組織方式和控制方法就成了必需的。還有,商店組織化、權威陣線、注重責任及講究溝通都在逐步發展。所有這些就構成了現代的'商業理念'。你必須明白,商業理念是個系統化的概念!”

卡耐基也許是受了金髮小姐微笑和眼神的激發,一下子說出了內心的想法。他的聲音又吸引了旁邊的人,在大家佩服之際他也感到奇怪:“好像不怎麼累了,我的知識似乎豐富多了!”〃奇…_…書……*……網…QISuu。cOm〃

“先生,你講得真好!我一下子明白了。但是,現在要上課了!〃金髮女郎笑著對卡耐基說。

“上課?〃卡耐基滿腹狐疑。這裡沒有大學,甚至連中學也沒聽說過。他們在上什麼課呢?

“你不上課嗎?你是從那邊走過來的,你一定沒來過'青年會'。但是,很對不起,我不得不進去。〃金髮女郎很抱歉地指了指大樓,又重複了三個字:

“青年會〃!然後,跑著進去了。

卡耐基怔怔地站著,望著金髮女郎從身旁的牆邊繞過,和眾人一起進了那個走廊的門。他又仔細看了看。

原來在牆面上還雕刻著三個字:“青年會〃!正面和側面的大樓牆壁上還有廣告,清楚地標明這是個社群中心,而不是那類可能在市中心找得到的私人俱樂部。那走廊很長,盡頭連著樓梯,樓梯口只有一盞燈。卡耐基準備走進去找金髮女郎時,又發現這裡還有一所夜校。

卡耐基有點失望,正準備回家的時候,聽到有些紙片在夜風中的聲響。他不禁湊上前去,辨認那些似乎是剛寫不久的字跡。上面是兩則廣告,一則招生氣事,一則招聘廣告。招生廣告似乎貼了很久,字跡有些模糊,招聘廣告不用湊上前就可以在路燈光中看個明白。原來,是要聘請社會學的教師,條件是要具有社會實踐工作和教師的雙重經驗,大學本科文憑自然列在其中,苛刻的是每天晚上從六點半到八點鐘上課,卡耐基不禁為之心動:

“真是山重水複疑無路,柳暗花明又一村!在我失望到極點的時刻,基督賜福於我!我該去試一試”

第二天下午,戴爾·卡耐基又來到〃青年會〃大樓,心中感慨萬千:這座富麗堂皇的大樓將是我這個小子實現夢想之地嗎?這座建築的高雅尊貴一定會給我帶來好運,它給我的第一印象太棒了,可我給它的第一印象又是什麼呢?

他如約來到一樓的一間小辦公室裡,準備接受招聘考試。

“你就是戴爾·卡耐基?請談一談你對成人教育的看法,以及你來應聘的理由!〃卡耐基一聽此話,心裡就有了底,不慌不忙地走到辦公桌邊坐下,頭頭是道地談起來:

“我大學畢業好幾年了,幹過各種工作如銷售員、演員、推銷員、公共汽車售票員等等,接觸過各種各樣的人後,自以為有了相當豐富的社會經驗和工作經驗。最主要的是我在學院裡有大量的辯論訓練,後來又當過演員,我有機會幫助年輕的商人為較好的工作做準備!”

一位老教授一直注視著戴爾·卡耐基的表情,等他說到此處時,才露出笑容插了一句話:

“戴爾,你必須對這位青年會的主管主任談一談你對成人教育的看法。”

“好的,先生!現今,成人教育受都市刺激正積極地進行著。我認為,成人教育不僅僅是指學到科學知識的教育,更應該涵蓋對人們創造美好生活的培養。成人教育應該是一門社會關係學方面的學問,在這種意義上,成人課程肯定必須有異於傳統教育。成人們想增進或發展一種技能以增加生活的某種實效性,這是當今商品社會化所產生的必然的趨勢。我們認識到這些後就要給人們一種教育,幫助他們更好地學習和生活。關於學習和生活中的一些基本事實都是社會研究的課題,更應是成人教育的課程內容!”

主任點了點頭,又問卡耐基:

“在這以前,你對我們青年會了解多少?請你清楚明白地回答我。”

這個問題沒有難住卡耐基,他繼續回答道:

“青年會是個十分重要的教育機構,它不同於大學或學院,但和女青年會、青年健康組織、兄弟會等同樣重要的組織一道被廣大紐約人和美國人視為成人教育的