時也沒特別說什麼開導他的話。

因為諸葛知道：以無情的天資聰悟，他能聽的，一早已聽了進去，不能聽的，要歲月發揮催化作用的時候，就自然會通悟，到經歷累積到一定深厚時，就一定會理解。有時候，正如父母師長一樣，諄諄善誘，百般勸誡，聽者諤諤，聞者漠漠，都不如他在一次遭遇、一次打擊後幡然省覺：原來那是真理諍言。

——只不過，那時卻不知當時勸諭的師長父母，仍在身伴否？能不能聽到，澈悟者的追悔與感念？

是以，諸葛只交予無情一管簫：

“暇來學學，但別奏太多哀怨之聲，對心情不好的事，還是少沾。有時候，聽聽音樂，練練書法，繪繪畫，讀讀書，對調理心脈，治理性情，很有裨助。”

無情接過了簫，眼神泛起了感動。

那是一管古簫。

竹管上斑斑點點，色呈赭紅。

如淚。

如血。

他知道諸葛世叔仍在關心他，惦念他，雖然要去治國平天下，但還是放心不下他。

他咀角泛起一絲微笑。

帶點冷。

有點酷。

“怎麼了？”諸葛太瞭解這孩子了，他感動的時候，眼裡有淚光；眼裡漾起淚光的時候，他的樣子反而會越冷、越酷、越執拗，他就常用這種表情來掩飾心目的激情，反而讓人覺得他那時特別冷酷。但在他不同意的時候，嘴角反而會泛起了笑意，　甚至約略透露了點不誚。那麼，這時候，他一定正有話要說，就看他願不願說了，所以諸葛問：“你不同意嗎？有不同的看法？不喜歡學音樂嗎？”

無情只慵懶的一笑：“不是。喜歡學的。我會學的。”

諸葛微笑：“那麼，你是不同意我的話了。”

（果然瞞不過世叔！）

無情心中只有歎服：雖然世叔那麼忙，每次都來匆匆去匆匆，但每一句話，每一個眼神，每一次問候，都是那麼貼切，那麼關懷，那麼切入內心深處。雖然來匆去促，卻完全不因此而忽略、疏失、不用心。

不是很多成功的人在得勢前能保持這等關心、真意，但世叔就是能夠保持這種平常心。

“我可以說實話？”

他用一雙清澈的眼神，望著諸葛。

“你說。”

“你聽了不會生氣？”

他長長的睫毛對剪著許多錯落。

——對世叔，他一心是又敬又愛的。

“我不生氣。”

“真的？”

“我喜歡聽你說話。”諸葛呵呵地笑了，拍了拍無情的頭：“聽你說話，啟發我的無邊想像。”

“學音樂、繪畫、書法、讀書……都是樂事。學到高處，更是藝術。得其形，已有趣；得其神，更大樂。不過，不能說書法寫的好的人品格便高，書讀得好的人便不為惡。這跟好的人品格無關。我看，古來許多畫者，樂師，性情都十分暴戾浮躁，甚至輕浮狂妄，這跟調治性情，似無多大關係。”無情大著膽子，說出了他的意見，“世叔讓我學簫，我很高興，但是，只怕治理不了性情，但卻可以寄一時之情。”

諸葛聽了，忽而臉色掠過了一層陰霾。

無情也感覺到了。

他有點惶恐：“世叔……如果我說錯了，您千萬莫要見怪。”

諸葛長嘆一聲，又拍拍無情的頭，還摸了摸他的發頂，喟道：“你沒有錯。只不過，這番話，不該是由才進入少年的時期的你，該說出來的。”

第二章 鐵腕小吻

那一年，諸葛遞給他一管簫。

簫名叫“小吻”。

名字當然不是諸葛小花取的。

——這管簫本來就別有名稱。

——這支簫本也有來歷的。

原名“鐵腕”。

只不過諸葛沒有告訴他。

他認為還沒到時候。

到時候他就會說的。

只要到了成熟的時候，風吹花就會開；只要到了天氣轉凍的時候，北雁就會南飛。

諸葛教人，一向求其頓悟，啄啐同時，他只負責開導，決不強灌輸教誨。

因為那沒有用。

也不管用。

無情稱他的簫為“小吻”，那是因為，他覺得在吹奏簫韻的時候，就像手指頭在吻著那一個個的小孔。

有時是親吻。

有時是輕吻。

——有的則似在