這也是為了廣大的農村更多的孩子們接受良好的教育，也不算是為了自己的利益，而幹什麼壞事，為什麼不行動起來呢？！

對，咱現在就為了農村的孩子們發掘一個希望！

第四卷　迷茫　第三十三章　放飛的是希望

在吳永成的前世裡，希望工程是由中國青少年發展基金會，於一九八九年十月三十日發起並組織實施的一項社會公益事業。

這項公益事業的宗旨是，根據政府關於多渠道籌集教育經費的方針，從社會集資，建立希望工程基金，以民間救助方式，資助貧困地區失學兒童，繼續學業，改善貧困地區的辦學條件，促進貧困地區基礎教育事業的發展。

希望工程的實施範圍是：我國農村貧困地區，重點是國家、省級貧困縣。目前希望工程工作的重點是我國的西部地區。

但吳永成在親眼目睹了南德縣水溝灣村落後的教學設施以後，再也忍不住了。

他知道，以自己現在的實力來說，無論是官場上的職位也好，還是經濟上的實力也吧，他還遠遠不能對高一層領導的決策形成什麼大的影響。

但他認為，目前也才是五月下旬，要等到十月底團中央下屬的那個青少年發展基金會開始正式啟動、實施希望工程的話，那就會耽誤不少的時間，最起碼孩子們秋季入學以後，還得繼續坐在這隨時有可能倒塌的土窯洞中。

再說了，那個希望工程的申報、考察、落實，從村、鄉鎮到縣、地、省，然後再匯總到中央，那得經過十幾道程式，然後又是相同的手續倒過來，還得重來一遍，等到類似於水溝灣小學這樣的學校拿到指標。那就不知道是猴年馬月地事情了。說不準到那個時候，這幾孔窯洞早就倒塌了幾年了！

他可不想看著這樣的悲劇，眼睜睜地發生在自己的眼皮子底下！

所以。吳永成現在就準備利用這一段調研地時間，大量地收集這方面的資料，詳細地寫成一份翔實的調研報告，透過各種渠道報送上去，引起上級有關部門的足夠重視。不能說指望經過他一手搞起來這個希望工程吧，那也可以儘快地催生這個利國利民的大好事。

當然了，吳永成另外還有一個省人大代表的身份，他準備聯合一些來自於基層的省人大代表。在原定於今年六月份召開的J省第九屆人大代表大會上，提出關於加強改善農村小學教學設施條件地議案。這樣也能在社會上造成更大的聲勢。

說起來吳永成的這個省人大代表的身份，這裡面還有一個小插曲。

本來，上級分配給永明縣三個出席省人代會的指標，其中黨政幹部界別的兩名，農民界別的一名。吳永成和人大主任李根喜作為永明縣地縣長和人大主任，被上級內定為出席代表。馬林被選為另外一名代表。

而吳永成離開永明縣縣長地位置、新來的縣委副書記、代理縣長梁永明到任以後。因為還沒有履行人大那邊的法律程式，也就不能對吳永成的那個出席省人代會的代表資格，說三道四的。

但在四月份永明縣人大常委會第三次會議，透過了對梁永明縣長一職的法律認定以後，梁永明就開始惦記吳永成的那個代表身份了那本來就是預定給各縣的縣長參加地嘛，他梁永明現在是永明縣正兒八經的縣長了，吳永成的這個出戏省人代會代表的資格，那就理所應當由他梁永明來接替。

當梁永明隱晦地在一次向梁州地委書記呂國強提出後，呂國強便向梁州人大工委主任嶽劍打了個電話。讓他向永明縣人大打個招呼，是不是考慮把吳永成的那個代表地資格取消，另外補選梁永明代表永明縣出席省第九屆人大會議。

當永明縣人大接到地區人大工委地建議以後，還不等李根喜和縣委書記嶽嵐通氣，人大這邊的幾個副主任先不幹了。

“李主任。地區工委地這個建議很明顯不合理嘛！吳永成同志作為新當選的第九屆省人大代表。既沒有做出什麼違法國家法律的事情，也不沒有違反黨的有關紀律。就這樣無緣無故的取消他的代表資格，咱可是一點理由也站不住腳啊！”

“就是啊。再說了，地區委這典型的就是瞎指揮嘛！取消省人大代表的資格，許可權又不在咱們縣人大這一級，咱們只管組織推選代表，哪有那個取消、罷免的權力呢？！我看著是有些人昏了頭了！這程式就走得不對頭嘛！”

李根喜心裡當然明白是怎麼一回事。

他知道，並不是地區工委的領導們不懂得這個程式，而是他們懂得如果要罷免吳永成的代表資格，只有找到省人大去說話。