川村吉的話只讓眾人紛紛點頭稱是，與學院中其它各科不同，現在數學科內的十六名教授中，有六人來自日本，而相比於英德教授，他們的課業更為繁重。

“所以，我們一定要好好的教授他們！畢竟，日本的希望在中國！”

日本的希望在於中國！

永宗島上的海軍軍官學校棧橋上，秋山真之的雙眼凝視著正在海灣上進行划艇訓練的學生時，眉頭不展的他心底再次浮現出於“東亞同文會”上，在朝的日本人得出的共識，達成這一共識的原因到也非常簡單——日本太過弱小了，日本的未來必須依靠中國，否則日本未來絕無希望。

同為東亞國家，千百年來，中國一直主導著東亞的秩序，東亞各國皆在中國的影響下得享千年治世，但是甲申後中國滅亡於滿清狄虜之手，華夷變態下，於日本看來清國自然不再是中國。明治維新後，面對不思進取的清國，面對這個曾主導東亞的帝國，變法維新的日本試圖效仿西洋人，於中國身上咬下一塊肥肉來，甚至吞併中國，以成就日本的強大。

但那些人顯然忘記了。中國和日本其實是命運一體的。在這個有色人種遭受白種人侵凌的時代。只有一個日本的話，那麼肯定是會被西方列強吞併、消滅掉的，如果中國也和日本一樣都崛起了，那麼日本就有一個依靠。

現在，日本的命運已經決定了。

東亞的，甚至有色人種的希望完全落在了中國的身上，可中國……想到於對岸的特區看到的那些留著辮子的清國人，他們能擔負起這個責任嗎？

就像。凝視著海面上奮力划艇的軍官生們，他們能夠擔負起保衛東洋的職責嗎？

“秋山，在想什麼？”

穿著一身海軍軍官學校制服的瓜生外吉，走到秋山的身邊，儘管現在校中有來自英國的教官，但是瓜生外吉卻非常榮幸的成為了海軍軍官學校的第一任教導主任。不過他的心底總帶著些隱痛——許多朋友都視他為叛國者。

亦正因如此，他才希望將這所學校建成比江田島更出色的學校，進而培養出最優秀的海軍軍官，在十幾年後，他的學生們將會在戰爭中擊敗露國海軍。到那時，日本才會明白。他和秋山等人為日本付出了多少犧牲。

“我在想……”

作為最初的鼓動者，秋山真之並沒有道出自己的憂慮，反倒是把話題一轉，朝著另一個方向看去。

“北洋海軍，那麼龐大，如果有一天……我們怎麼才能擊敗北洋！”

一年前，對於如秋山真之般的海軍軍官而言，第一假想敵是龐大的北洋水師，而此時，其依然是秋山心中的假想敵。

“秋山……”

眉頭微鎖，瓜生外吉低聲用日語說道。

“不要忘記我們現在是在清國的海軍軍官學校中！”

瓜生外吉的提醒讓秋山真之笑了起來，同時從口袋中取出幾粒炒黃豆，咬著作響的黃豆時，他看著瓜生外吉，依然用流利的漢語說道：

“不，您錯了，我們是在朝鮮統監府的海軍軍官學校中！”

如詭辯般的話語從秋山的口中吐出時，瓜生外吉盯著他反問道。

“難道朝鮮統監府就不是清國嗎？”

“清國？”

搖搖頭秋山真之的視線投向那些將頭髮剃光的海軍軍官生們。

“不，是中國的朝鮮統監府，難道您忘記了……”

從口袋中取出一本書來，秋山真之遞到瓜生外吉的手中。

“在這些學員的手中，幾乎每個人都有一本！”

看著書本的名字，《揚州十日記》，瓜生外吉不禁一愣，這所學校中的學生，壓根就沒的所謂的“忠君”之心，甚至許多學生在日記中亦仿朝鮮人的習慣，用“崇禎”紀元，而非光緒的，這種思想上的決裂於校中越來越明顯。

“他們永遠不會忘記自己是中國人，至於我們……”

抓住幾粒黃豆放於口中，秋山慢聲細語的說道。

“我們來到這裡是投奔中國，而不是投奔清國，清國是沒落的，而這裡……”

“秋山……”

瓜生外吉沉喝著想要提醒秋山注意他的言語，畢竟這些言語無一不是大逆之言，萬一傳出去的話。

“放心吧，如果說作為教導主任，您不能理解唐君的想法，那麼您無疑是個不稱職的教導主任！”

盯著瓜生外吉；秋山真之笑著反問道。

“在漢城的時候，你注意到了嗎？唐君沒有留