，如俄羅斯、日本這樣緊迫的假想敵地區，還有就是關內、夏威夷以及南洋這樣的利益重點區域，再就是二等情報區域……”

儘管李幕臣的反駁讓原本只是就事論公的容尚謙心底頗為不滿，但是聽到他的這番講述後，依然忍不住連連點頭贊同，實際上儘管現在海軍處設立有情報科，但也僅限於從公開資料中搜集情報，儘管在美國學習的是採礦，但在船政學堂以及南洋水師、北洋水師任職的經歷，卻使得他對於海軍並不陌生，而海軍情報蒐集又與其它工作截然不同，其更具專業性需要專業的海軍軍官充當情報官員，可在海軍軍官本就不足的情況下，他能做的也就只有透過海軍外派留學生收集留學國的海軍以及海軍技術發展情報。

現在李幕臣的這一番區域分劃卻給了容尚謙一個提示，或許海軍處的海軍專業軍官不多，但向英國、德國以及俄國派出幾名海軍軍官還是能夠做到的，相比於學校內的留學生，他們能夠更多的接觸到各國的海軍尤其是海軍技術情報。

李幕臣提出的方案同樣讓唐浩然深以為然的點點頭，這恰恰就是後世情報工作與這一時期的不同，這一時期的情報工作更多的是隨意性、臨時性，而後世的情報工作卻是長期性，而情報分割槽而是長期情報工作的必然，重點區域自然“重點關照”，也是各國情報局設立相關外室的原因。

不過唐浩然並沒有主動出言提醒，而是等待著李幕臣拿出具體方案後，再對情報局的結構加以指導，現在的重點是總結“夏威夷危機”的經驗。

“而除情報工作上的忽視之外，第二個需要注意到的就是情報傳遞的滯後性，當然這更多的是技術層面上的滯後。”

在李幕臣解釋過他的情報分