例如吸塵時，剃鬚時，或者做出推開窗戶的動作，讓你的學步期孩子猜你在做什麼。

■ 和孩子一起邊唱邊做事（如擦地板時可以編排一道孩子喜歡的歌，邊唱邊教該怎麼擦）。

■ 為孩子提供一個獨輪手推車，鼓勵她從事戶外活動。建議你的學步期孩子用手推車推院子裡各種不同的東西。

■ 使用家電包裝箱製作一個遊戲室，讓“門”和“窗戶”能來回開合。鼓勵你的孩子爬進去和你玩“過家家”。

■ 將不同質地的原料放在小盆和沙桶等器皿中，大米、高粱、水和麥片都是很好的舀取和倒出的材料。

■ 使器樂工具（如響板、鑼、鼓或三角鐵）演奏“進行曲”。

■ 提供一個小孩子手可以抓牢的既輕又耐用的球，而且這個球非常適合反彈、腳踢以及投擲。

■ 當一個或者兩個學步期孩子坐在兒樂寶公司的音樂旋轉機上時，這個“音樂凳子”就會播放九首經典的兒童歌曲對小朋友的到來表示歡迎。

為了購買最適合你學步期孩子的玩具和用品，你可以對照檢視上述清單以及臨近的玩具商店。也許你會發現更好的方法和玩具，那就趕緊試一下吧。透過上面介紹的內容，你已經懂得如何確定你孩子的學習型別，而且你已經學習瞭如何將她的喜好與需要融合在一起的方法。更為重要的是，你比任何人都更為了解你的孩子，因此不要害怕嘗試其它型別的玩具和遊戲。畢竟，對於父母和孩子來說，凡事都不是絕對的。

雖然你會發現你的小孩可能對某個新遊戲和新玩法非常容易接受，但同樣可能的是，在你試圖給她介紹新的東西或者活動時，頭幾次她可能都非常抵制。可以預見的是，學步期孩子的薄弱能力要得到明顯的改善是需要一些時間的。記住，你的首要目標是得到一個自信，全面發展的孩子。而且，當你在逐步改善孩子的學習型別過程中，你還會發現第二個功效，即父母與子女間關係上的鞏固和增強，這種關係上的改善不僅讓父母盡享天倫之樂也有效降低了孩子的挫折感。

。　想看書來

學步期孩子學習型別速測表（13個月至3歲）

指導：選擇最適合你學步期孩子的選項，然後每個縱欄中的所選進行累加，合計進行比較。通常，你的大部分選擇都位於一個或者兩個欄目，這種選擇就可以清晰地描述你的孩子傾向於哪種學習型別。

觀察型 聆聽型 運動型

1．溝通：當我的學步期孩子希望表達自己的意願時

□詞彙量很小 □詞彙量很大 □通常依賴於非語言溝通方式

□說很短的句子 □可以說易於理解的 □很少說話

並有片語組合的長句

□有時候會將一個句子中 □總是不停地談話 □必須在得到鼓勵之後才

的單詞順序顛倒 說話

2．喜歡的玩具和消遣：當我的學步期孩子玩耍時

□喜歡玩圖形匹配遊戲和套圓環 □喜歡別人讀給她聽 □通常選擇玩沙子和其他戶外活動

□通常選擇玩積木 □對兒歌和童謠裡的 □通常把物品從抽屜和貨

詞曲很快就可以學會 架上翻來倒去

□喜歡讀書看報和畫畫 □喜歡磁帶和CD □喜歡把玩具拆開

3．運動能力：當我的學步期孩子運動時

□喜歡在玩耍中運用他的手 □關注語言而不是全身 □尤其喜歡攀爬

和指頭 性的活動

□在盪鞦韆時，她總是環視 □協調能力不是她的 □協調能力非常強

周圍 強項

4．社會交往能力：當我的學步期孩子周圍有很多人時

□通常不願別人多碰她 □喜歡接近別人，但是 □喜歡被抱住和搖晃，