父母可以有意識地與孩子進行互動。透過認真選擇玩具與活動，父母可以利用所有的互動時間強化孩子與生俱來的優點，並且開發孩子較為薄弱的能力。這樣，在孩子入學之前，他們就可以成為更為全面的學習者。書　包　網　txt小說上傳分享

前言（2）

為什麼對於一個孩子來說獲得全面的學習型別非常重要呢？這是因為偏好單一學習型別的孩子只能獲得有限的成就。在閱讀方面取得成功需要強大的聆聽能力，而掌握數學能力需要全面的觀察能力。如果一個孩子在家裡就能獲取各種學習能力的全面發展，那麼這個孩子無疑是幸運的。

幸運的是，這種鼓勵孩子觀察和學習的新方法非常簡單，同時也非常有趣。例如，透過對在音樂上或許不太感興趣的運動型兒童唱歌，吟頌，哼曲等，父母就可以強化他們的聆聽能力。而且，雖然觀察型孩子開始時不太喜歡長時間抓著東西來回搖晃，但是堅持這些動作就可以增強他們的觸覺感知力。實際上，一旦父母開始考慮到孩子的學習型別，他們就會轉變平時與孩子進行交流時的口氣與方式，並選擇使用合適的玩具和訓練手段，這樣一來，即可以讓孩子開心，又能強化他們所需的能力。

例如在第二章中介紹的嬰兒訓練方法中，透過對著孩子講話和唱歌，比爾（Bill）和朱迪·勒納（Judy　Lenner）夫婦能讓他們8個月大的運動型孩子與他們對視，並使孩子能長時間坐著欣賞一本圖畫書。還有一對夫婦使用第三章中為學步期孩子提供的建議，來提高他們觀察型女兒的說話能力，剛開始時這個孩子只能說不到十個字，最後她的說話能力能夠達到兩歲半孩子的正常水平，而這整個過程只需要不到半年時間。岡薩雷斯（Gonzalez）夫婦所需的時間更短，透過為學前期的兒子精心選擇第四章中所介紹的活動，成功使得他們聆聽型的孩子學會了記憶字母和數字。

但是，那些擅長語文學科卻在書寫方面面臨困難，而且年齡較大的、高年級的孩子應該怎麼辦呢？又或者，非常喜歡課外活動到甚至可以成功入選體操隊，但是閱讀能力卻非常差的孩子又該怎麼辦呢？如果一個孩子在特定學科方面進步非常慢，是否可以透過一些辦法幫助這些具有特定學習型別的孩子們呢？

答案是肯定的。無論你的孩子是2歲半還是12歲、學前班還是小學高年級，都可以使用本書中所推薦的玩具、活動以及方法最大化孩子的潛能。在《如何讓你的孩子獲得最大的學習能力》這本書中，你將會發現，雖然你孩子的學習型別是與生俱來的，並且具有永久性的特徵，但是你仍然可以透過開發新的認知方式讓孩子得以全面發展。

透過本書的提示，你將會發現“學習型別速測表”（該速測表與我在俄克拉荷馬州父母課堂中所設計的速測表相似）適合於從嬰兒到成年人等各個不同的階段。這些速測表有助於確定孩子的學習型別及其父母的學習型別。

在第一章中，你將會看到孩子與生俱來的學習型別如何影響成長的所有方面。此外，第一章中的內容將會提出孩子成長過程中表現出的一些危險訊號，孩子們出現的這些訊號不僅僅關係到學習型別，還可能是其他方面出現了問題。

從第二章開始，你將會逐步瞭解孩子成長過程中的主要時間點，從嬰兒期、學步期、學前期、幼兒園時期直到一年級、四年級和八年級。在每個章節中，你將會了解三個具有不同學習型別的同齡孩子眼中的世界。為了進行清晰地討論，我們假設每個孩子僅僅具有一種學習型別，而不是像實際生活中那樣同時具有多種不同的學習型別。

前言（3）

在進行案例研究之後，關於年齡較小孩子的每一章中還推薦了很多適合特定年齡段的玩具、遊戲和方法，這些建議是根據父母所希望提高的能力領域進行分類，例如觀察能力、語言能力或者動手能力等。首先，你將會學習到如何透過適合於培訓某種能力的活動和玩具提高孩子現有的能力。然後，你將會學習到如何透過適合培養孩子多種感官的活動和玩具開發孩子們較為薄弱的能力，多種感官中包括希望開發的感官以及另外一種孩子本身比較擅長的感官。當然，這種利用孩子擅長感官的多種感官開發遊戲和活動是最適合孩子的遊戲和活動。

從一年級開始，成功完成課堂活動和家庭作業是最重要的事情，而且孩子們將會掌握閱讀、拼寫以及數學計算能力。透過一個個的主題，第6章到第8章考察了學習型別與孩子學校成績之間的關係。同時，這些章節中還提供了父母與孩子老師進行溝通