候，從來沒聽說過還考動物的……

阿圓心裡也癢癢。左右無事，悄沒聲的走到了書房的窗外側耳細聽。

似乎。四個“臭皮匠”也趕不上一個“諸葛亮”，書房裡的語調兒明顯帶了火氣。

“孃親這是專門難為我們呢！二十個腳丫子怎麼分啊？兩條腿的跟四條腿的動物放在一起，這不是給咱們添亂嘛！”

“鋸下去！把兔子的四條腿給鋸成兩條，那就不用為難了！”原來沒有發現啊，咱們的小郡主宋好好，竟然骨子裡還有暴力傾向？剛剛還要施愛心捐銀子捐小床呢，現在就掂起了“屠刀”？

似乎是小展堂率先表示了異議：“妹妹，怎麼可以為了尋找答案，就把題目中的小生物給傷害到呢？我們覺得多出來的兩條腿礙事，可以掂起來用繩子纏住，不管它們……”。

“我明白啦！”一聲狂喜的尖叫，貌似發自小展鵬的喉嚨，書房內一片紙張和炭筆稀里嘩啦的聲響。

“八隻動物，把兔子的兩隻前腿纏住了，不管它們，那剩下的是多少條腿？”展鵬應該在一邊比劃一邊給弟弟妹妹和哥哥講解。

“十六隻……”。

“對！那我們纏起來了多少條前腿？”

“是——二十減去十六條——四條前腿……”？

那多少隻四條腿的兔子不就很明確了嗎？孩子們開始沸騰：“這麼簡單？咯咯——展鵬真棒！”

“嘿嘿——是你們想的主意——幫我聯想到的……”，展鵬同學還挺謙虛的。

“那咱們趕緊去告訴孃親吧！讓她高興高興——”，宋好好第一個操扯這事兒，腳丫子也是第一個探出書房的。

孃親呢？自然就站在書房外，摸著鼻子尖兒笑的跟開花兒似的呢！

“娘——娘——我們知道了！兔子有兩隻，雞有六隻！”四張笑臉擠在書房門口，驕傲又興奮。

“嗯，你們的答案是正確的，今兒中午統一加餐，下次學堂裡再放假，帶你們去外邊轉轉……”。阿圓這承諾一出，小娃子就更興奮了。

不過，只有這一道題，還真沒過足了癮，尤其是宋徵兒，自覺這道題的解決沒自己的功勞，於是渴望下一個機會。

“孃親，再出一道吧！這個——嘿嘿——容易了點兒……”。

宋好好就差白送他一對兒白眼珠子了，既然容易，您老兄怎麼沒提前找到答案？

不過呢，現在精神正飽滿著，多來一道這樣有意思的題目也是很期待的。

阿圓可不敢現在就把“放水”的“管理員”放出來，萬一真打擊壞了孩子們的積極性就不好了，咱得循序漸進，誘敵深入不是？

“今兒上午孃親就出這一道題，你們沒玩夠的話，那就多找出幾種計算方式，還有啊，你們不是想用題目難倒展護衛嗎？那就別用這麼簡單的題目了，自己去琢磨，重新出一道難的，打敗展護衛去吧！”

是呢，怎麼把最初的目的給忘記了？自己四個“小神童”加起來都琢磨了這麼長時間，那展昭，會不會一下子就說出來答案，讓咱們出題的人反而下不來臺啊？

四個小娃子再次撲回桌案上，絞盡腦汁去琢磨這個問題去了，還要換方式，同樣的題目，拿出來的解決方案多，那也是贏不是？

小展鵬對於數字類的東西很敏感，桌案上甚至有用“未知數”解決的一連串算式：設籠子裡有雞X只，則兔子有8…X只

2X＋4×（8…X）＝20

→2X＋32…4X＝20

→2X＝12

→X＝6

8…6＝2

籠子裡有雞6只，兔子2只。

驗算：

6×2＋2×4

＝12＋8

＝20

這已經算是中規中矩的前世小學生的試卷模式了，估計，“南俠”展護衛本事再大，也寫不出這樣的格式來。

這還就得是阿圓言傳身教過的四個孩子能琢磨過來其中的道理，到了下午，郡主府滿院子的護衛丫鬟甚至是廚娘，都在琢磨把雞和兔子關在同一個籠子裡的問題，腦袋都快想破了。

“五十八隻雞和兔子，一百四十條腿，問有多少隻雞多少隻兔子？”

蹲在地上畫兔子的，掰著手指頭數雞的個數的，轉悠著圈兒平伸著兩隻胳膊，把自己假想成四條腿的兔子蹦躂的……

這猛不丁的一出屋，還以為郡主府改成“精神病療養院”了呢！

張大山