麼不清楚是怎麼做的呢！能結合我的具體情況說一下嗎？”

“從你到招聘會場準備簡歷開始，你清楚一家企業的面貌形象的由來是它能夠為別人著想提供方便快捷的服務，你在看到企業做這些之前你就做到了這一點像你所說：

‘按需供給只多不少。’

在你第一次的失敗中看到了你對公司核心能力的一種本能的判斷，看來你是很有天賦的，負責選拔人才的人就是應該裝出個素質風範來才對，要時刻都比別人更注意自身的形象，我想你當時是把自己當領導了，想她見到老闆肯定臉上不是這幅尊容，這則說明你現在就可以站在領導的角度換位思考，必然也就懂得了領導在於不在一個樣的道理。第二天的上午那次面試之前你根據他們應聘人員的要求情況，

‘分析了一下這個公司市場的發展前景相關的對手資訊與之相比需要加強監管的不同層面存在的問題，自己所處的位置對於公司整體經濟藍圖中所屬規劃範圍，’

能從用人單位招聘廣告上短短的字裡行間體會到這麼深的層次我都十分的佩服你，雖然我是學心裡學的也不是看得很清他們的意圖，而你我只想說這就是真實的充分了解；下午那次你模擬了現場即將要發生的狀況，

‘第一印象需要誠心誠意不失禮貌熱情主動的自我表達，在回答問題的時候考慮好溝通技巧，力求周到細緻表述自己的觀點而且要保證有長期性，對待團隊要關懷體貼這樣才有可能在自己堅持不懈的情況下達成目標實現承諾，其實這些無非都是考察你語言的表達與事物的處理，在聽問題的時候掌握點說明技巧如果問到具體情況就需要把握問問題的人的真正需要，如果沒有辦法回答就選一些健康的話題儘量讓人家認識你就可以了，知之為知之；不知為不知更能很容易的建立別人對你的信任度。’　txt小說上傳分享

1、張錦（6）

這個我可以從心理學的角度為你證明完全的務實可信。雖然第三次的面試你沒有參加但是到此你已經完成了一次非常精彩的面試了，你之前盼望的其實在不經意間你都做到了。”

“是啊！我明白了，但關鍵是我無法表達啊！”

“還記得初中的那節音樂課嗎？”

“記得，你是說我把那個人當作我當初的音樂老師了？但是我並不怕我的音樂老師啊！”

“不，你錯了，這不是因為怕，是內疚。你的一切問題都原於此。”

“我想不明白，你還是直接說得好，”

“看起來沒有什麼必然的聯絡可是配上你的家庭環境就有些標新立異了！”

“我快要被你給急死了，我知道你這裡秉承的是羅傑斯的傳統思想希望諮客能在講訴中自己發現問題的所在，可我現在要把所有的事情都連在一起很困難就想聽個清楚明白——可以嗎？”

“我講的越細你會越明白難道不是嗎？”

“那好吧！還是按你的方法來吧！但我要保持沉默。”

“完全可以，曾經也是唯一的一次，屢試不爽的經歷就是音樂課的那次，丟人也是你來這個世上的首次所以印象深刻，你的家庭背景當時也不允許你有這樣的經歷，在你的腦海裡一直有一個遊戲規則，出類拔萃的人也要有人庇護才行。你的音樂老師很出色，因為你除了記住她顛倒的說你的名字以外的每一句話你都牢記在心，而你發脾氣是因為自己的走音所以你才對能發聲的物品生氣而非人，當這一切在你學校的領導面前發生時，你看到了不平等，那就是權利，而這就是規則，所有人敬畏的目光就是證明。它在那時剝奪了你的偽裝、你的剋制進入到你的內心世界，你開始與自己身份地位不等同的人交往，參加到你父母的宴席中去，雖然你不快、不自在，但是它成為了你這個幸運的寵兒不可缺少的部分，相對於知識它們更讓你減少減輕平庸感，因為你並不在乎他們談論什麼，而是他們是能夠操縱規則的準則。”

“我。。。”

“我知道你想說什麼，不過請先不要插話，可以嗎？”

“好吧！”

“而當這些隨之你父母的年齡增大在你的世界裡消失的時候，你才找到自己的位子，但是一樣的害怕平庸，在你從開始走進人才市場就發現了自己的平凡與普通，所以現在權利讓你感到憤憤不平，甚至對每一個擁有者都會咬牙切齒，在你的內心深處權利才是獨立只有擁有權力的人才有權利這樣做，而你沒有，你感到孤立無助當你在這時看到一張熟悉的憎惡面孔時，你感到自己是那麼的不幸，這樣的不幸遠遠的超出